六年级上册语文教案-学和做 （3）：读报和剪报｜苏教版 (5).docVIP

《学和做 读报和剪报》教案 一、教学目标 1.了解报纸的版面设计，学会有选择性地阅读报纸上的内容。 2.学会制作剪报，锻炼学获取、分类、整合信息的能力，培养学生的合作意识。 3.激发学生的读报兴趣，进一步培养学生的阅读习惯。 二、教学重点： 了解报纸的版面设计，掌握读报的好方法。 三、教学难点： 学会制作剪报，锻炼学获取、分类、整合信息的能力，培养学生的合作意识。 四、教学过程 （一）游戏导入 1.前几天520，你们的爸爸妈妈有没有网购？老师在微信发了一条状态。想看吗？ 520那天，我一哥们儿在网上买了个手机，结果是山寨机，笑了我大半天。可是我却没有时间网购，因为今天要录一师一优课，我希望得到大家的点赞。 （1）那你知道这些红色词语的意思吗？ （2）真了不起，你们都能理解这些新词，看来你们平时非常注重信息的获取与搜集。 2.再来做个游戏？好不好？看，大屏幕上出现了一些词语，你能不能给他们分类： 出示：水彩笔 足球 瓜子 钢笔 牛奶 脸盆 篮球 杯子 羽毛球 圆珠笔 话梅 象棋 花生 铅笔 牙膏 筷子 （1）你为什么这么分？你这样分的理由是什么？ （2）好，课前的游戏看来难不倒大家，接下来的新课，我想凭着我们刚才的热情一定能够成功！ （二）读报 1.大屏幕上出示了一句话，谁愿意读？ 出示：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 （1