六年级上册语文教案-练习4 ｜苏教版.docVIP

练习四 第一课时 教学目标： 1、认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语。 2、诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语。 教学重点：诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语。 教学难点: 认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现搜集俗语。 教学过程： 一、导入： 同学们，日常生活中，有许多是人民群众所创造的，并在群众中广泛流行的定型的语句，简练而形象化，反映人民生活经验和愿望，这些句子就叫俗语。今天我们就来学习一些俗语。 二、学习第一题（语文与生活） 1、学习第一部分： （1）自由读“语文与生生活”中的第一部分，体会舅舅说的话的意思。 （2）学生根据自己在日常生活中获得的知识来回答。 2、教师小结归纳：这句俗语说出了黄山景色的无与伦比，独一无二。（多媒体出示这句话的意思）? 3、教学第二部分。? （1）学生读五个俗语，看看各自是讲什么的。（有的讲自然风光，有的讲乡土特产，有的讲民风民俗的）? （2）师提问：这些俗语分布很广，你们听说过吗？? （3）试着说出他们的意思。（多媒体出示每句话的意思，并利用图片等资料让学生更易于接受与理解）? （4）教师小结。? 3、教学第三部分? （1）教师由上一部分的教学到导入俗语的地域性。? （2）要求学生当堂回忆生活中的俗语。? （3）指名说一说。（出示幻灯片：?多一事不如少一事。磨刀不误砍柴工。金窝