六年级上册语文教案-练习4 姥姥的剪纸｜苏教版.docVIP

PAGE PAGE 2 《习作4》 激发兴趣。 同学们，我们刚刚学过了《姥姥的剪纸》这篇课文，姥姥的剪纸给你留下了怎样的印象？ 剪纸是我国一种民间传统艺术。它历史悠久，风格独特。节日中，老百姓常用剪纸贴在窗户上、门楣上作为装饰，这可比什么画都好看，都吉祥。 现在，剪纸不仅流行于中华，而且风靡了世界，许多国家都成立了中国剪纸研究会，来收藏、研究剪纸艺术。 今天，老师带来了几幅剪纸给大家欣赏。 出示1-3 看了这些剪纸，大家有什么感受？ 是的，这些剪纸作品多么精妙啊。剪纸艺人凭借一把小剪刀，就可以在纸上剪出一个想象中的世界，真可谓巧夺天工，技艺精湛。 我建议我们班开一个剪纸艺术展览会。大家去搜集精彩的剪纸作品，介绍给大家。好不好？不过，要在展览会上展出，不能光有剪纸作品，还得有介绍的文字才行。 为了开好这次的剪纸艺术展览会，今天，我们就来学学怎样写剪纸的介绍，好不好？ 观察想象，技法练习。 1、怎样才能写好剪纸介绍呢？首先大家要仔细观察剪纸，要识别出剪了哪些东西；除此之外，还要根据内容展开想象，这样，介绍的文字就丰富生动了。 出示4 这是老师写的介绍片断，请大家读读，看写得怎么样？注意划线部分。 谁来说说看？ 对，划线部分是想象。如果去掉了想象，这段话就要逊色不少啦，是不是？ 用这样的方法，咱们再来说说刚才出示的剪纸好不好？ 出示5 大家准备得怎么样了？谁愿意说