九年级化学上册第二单元探秘水世界2.4元素课件鲁教版.pptVIP

* 第二单元 探秘水世界 新知学习 互动探究 课堂反馈 新知导入 新知导入 第四节　元素 新知学习 知识点一 元素与元素符号 1．概念：把具有相同________的原子归为一类，每一类原子称为一种元素。 [拓展] 物质、元素、原子、分子、离子间的关系： 图2－4－1 质子数 第四节　元素 2．元素在地壳中的分布 按质量计算，地壳里含量最多的五种元素依次为_____________ __________。其中，地壳中含量最多的非金属元素为_______，含量最多的金属元素为________。 氧、硅、铝、 铁、钙 氧 铝 第四节　元素 3．元素符号 (1)元素符号的书写 由一个字母表示的元素符号要________写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母要________写，第二个字母要________写。(即“一大二小”) (2)元素符号的意义(以“Fe”为例) ①宏观：表示一种________，如“Fe”表示________；表示由原子直接构成的物质，如“Fe”表示________。 ②微观：表示这种元素的__________，如“Fe”表示____________；元素符号前面的数表示__________，如“2Fe”表示____________。 大 大 小 元素 铁元素 金属铁 一个原子 一个铁原子 原子个数 2个铁原子 第四节　元素 4．单质和化合物 单质 化合物 概念 　由________元素组成的纯净物 　由________________元素组成的纯净物 不同点 　只含一种元素 　含两种或两种以上元素 相同点 　都属于________ 注意 事项 　由同种元素组成的不一定是纯净物，如氧气和臭氧混合在一起，就是混合物 一种 两种或两种以上 纯净物 第四节　元素 互动探究 探究点一 元素与元素符号 [情景展示1] [问题探究] 古希腊著名学者亚里士多德曾提出如上图所示的“四元素说”，认为火、空气、土、水是构成世界万物的基本元素，它们两两作用产生物质的基本性质——热、冷、干、湿。依据所学知识，你认为水和空气是元素吗？为什么？ 第四节　元素 [思考交流] ___________________________________________ [归纳提升] 水与空气都是物质，是由元素组成的。元素是具有相同质子数的一类原子的总称，每一类原子称为一种元素。如质子数为1的一类原子称为氢元素，质子数为6的一类原子称为碳元素，质子数为8的一类原子称为氧元素。由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物。水是由氢和氧两种元素组成的物质，是纯净物；空气是由氮气、氧气、二氧化碳等不同物质组成的物质，是混合物。 第四节　元素 [情景展示2] [问题探究] 为什么要统一规定元素符号？元素符号能表示哪些意义？ [思考交流] _____________________________________ 第四节　元素 [归纳提升] 各国文字的不同，导致元素的表示也不相同，所以国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示元素符号，如第一个字母相同，附加第二个字母小写加以区别。书写元素符号要规范，“一大二小”要分清，不能太潦草，注意近似字母的书写，如Ca与Cu。 [课堂速记] _______________________________________ 第四节　元素 核心一　对元素的理解 D [核心应用] 例1 下列关于元素的叙述中正确的是( ) A．同种原子的统称为元素 B．同种元素的原子结构和质量完全相同 C．元素的种类取决于该元素原子的核外电子数 D．不同种元素的根本区别是核内质子数不同 第四节　元素 [解析] 核内质子数相同的一类原子统称为元素，但它们的中子数不一定相同， 质量也不完全相同；核内质子数决定了元素的种类。 【方法点拨】(1)决定元素种类的是原子核内的质子数，而决定元素 化学性质的则是原子的最外层电子数，不要把这两个问题混淆。元素 可分为金属元素和非金属元素(包括稀有气体元素)。(2)根据元素名 称汉字的偏旁来判断元素的分类。 第四节　元素 核心二　单质与化合物的区分 [核心应用] 例2 【2017·株洲】臭氧(O3)主要分布在距地面10～50 km的高空， 它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于( ) ①混合物 ②纯净物 ③化合物 ④氧化物⑤单质 A．①③④ B．①③⑤ C．②④ D．②⑤ D [解析] 混合物是由两种或两种以上的物质组成的，臭氧是由一种物质组成的， 属于纯净物，臭氧中只有一种元素，所以臭氧(O3)属于纯净物中的单质。 第四节　元素 【方法点拨】区分单质和化合物要根据纯净物的元素种类，由一种 元素组成的为单质，