2019届高考政治第一轮回顾 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化教案 新人教版必修3.pptVIP

单元　中华文化与民族精神 课　我们的中华文化 ;基础整合;基础整合 基础梳理·网络构建;辨别区分 准确区分汉字和文字的作用 汉字是中华文明的重要标志,数千年来,汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用;文字指人类所有的文字,文字的发明使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代;二者是包含关系。;3.创造中华文化新的辉煌 (1)原因 ①在近代,中华文化经历了 的过程。 ②文化对经济社会和个人的发展有着巨大的反作用。 (2)要求 ①坚持 和 的指导。 ②立足于 ,推动中华文化的繁荣兴盛。 ③要全面认识祖国的传统文化, 、去其糟粕,使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现 。;二、博大精深的中华文化 1.表现;2.中华文化与各民族文化 (1)关系 ①中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。 ②各民族文化都是中华文化宝库中的 ,都是中华民族的 。在长期的历史发展中,各民族文化 、 ,共同 了灿烂的中华文化。 (2)意义:各民族文化的相互交融体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的 和 ,显示了中华民族厚重的 和强大的 。;辨别区分 区分源远流长与博大精深 源远流长侧重于从纵向、从动态上即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特点;博大精深侧重于从横向、从静态上即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征,表明中华文化内涵丰富、范围广阔。;三、中华文化的包容性 1.内涵:即 和 。 2.中华文化包容性的作用 (1)是中华文化源远流长、博大精深的重要原因。 (2)有利于与其他民族文化在和睦的关系中 ,增强对自身文化的 和对其他民族文化的 。 特别提醒 　　中华文化具有包容性,但并不是说借鉴和吸收一切外来文化。对外来文化我们应坚持辩证的观点,吸收和借鉴其积极成分,坚持以我为主,为我所用。;;考点突破 精讲考点·典题例练;考点一中华文化的基本特征 考点透析 1.源远流长;2.博大精深;3.源远流长与博大精深的关系;易错易混 1.(2016·天津卷,11C)甲骨文的出现,标志着人类进入文明时代。 提示:文字的出现,标志着人类进入文明时代。 2.(2015·广东卷, 31A)自然环境决定文化的特性。 提示:自然环境影响文化的特性,不能决定文化的特性。 3.中华文化就是中国各民族的文化。 提示:中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。 4.汉字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富的成果。 提示:汉字是中华文明的重要标志。文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富的成果。;命题探究 命题角度1　中华文化的基本特征 典例导引(2017·北京卷,25)在中国水墨画里,“墨分五色”中的“五色”常指“焦、浓、重、淡、清”,即只用水墨,也可使画面产生视觉效果的变化,阴阳明暗、凹凸远近、苍翠秀润、动静巨微,尽在“五色”之妙。下列认识正确的有(　　) ;;考点二中国各民族对中华文化的贡献 考点透析 1.中华文化、区域文化与民族文化的关系;;2.中国各民族对中华文化的贡献 (1)中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。 (2)各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。;易错易混 1.(2013·新课标全国Ⅱ卷,19④)《台湾风物图卷》是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现。 提示:海峡两岸文化既有个性又有共性,中华文化是海峡两