2019年安徽省招教预测卷.docxVIP

PAGE PAGE 1 2019年安徽省招教预测卷 题号 一 二 三 四 五 总分 核分人 复核人 题分 28 35 15 8 14 100 得分 一、单项选择题(本大题共70题，每小题0.4分，共28分) 1.对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是（ ） A．实验教育学 B．文化教育学 C．实用主义教育学 D．批判教育学 2.下列说法中有悖于终身教育理念的是（ ） A．家庭学习贯穿于人的一生 B．学校教育不再享有教育垄断 C．终身教育从正规学校结束时开始 D．当地社会在终身教育中起着重要作用 3．赞可夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是（ ） A．最近发展区 B．隐性知识 C．先行组织者策略 D．支架式教学4．有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于（ ） A．遗传决定论 B．成熟论 C．外铄论 D．内外因相互作用论 5．20世纪50年代末我国确立的教育方针强调（ ） A．教育必须与生产劳动相结合 B．教育必须与生产实践相结合 C．教育为人民服务 D．教育必须为现代化建设服务 6.教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为 A．相关课程 广域课程 核心课程 B．广域课程 相关课程 核心课程 C．核心课程 相关课程 广域课程 D．核心课程 广域课程 相关课程 7．布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（ ） A．动机原则、结构原则 B．高速度、高难度、理论知识起主导作用原则 C．直观性、量力、巩固性 D．及时反馈 小步子 自定步调 及时反馈原则 8．小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于教育目的层级中 A．教育目的 B．培养目标 C．课程目标 D．教学目标 9．有学者强调，教育要根据一个民族固有的特征来定，这种观点体现了（ ） A．生产力对教育的影响和制约 B．政治制度对教育的影响和制约 C．文化对教育的影响和制约 D．经济制度对教育的影响和制约 10．“君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静”这一学习过程论述出自（ ） A．《论语》 B．《墨子》 C．《孟子》 D．《荀子》 11．黄炎培将职业教育的目的概括为（ ） A．使动手的去读书 B．使无业者有业，有业者乐业 C．联络沟通各界 D．为个人谋生 12.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（ ） A．经验主义课程论 B．学科中心课程论 C．存在主义课程论 D．后现代主义课程论 13．下列文件中,最早提出“把发展基础教育的责任交给地方,有步骤地实行九年义务教育”的是（ ） A．《中共中央关于教育体制改革的决定》 B．《中国教育改革和发展纲要》 C．《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 D．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 14．在—个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（ ） A 顺序性 B 阶段性 差异性 D不均衡性 15.“个人怎样表现自己的生活,他们自己就是怎样.因此,他们是什么样的,这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么—致,又和他们怎样生产一致.因而,个人是什么样的,这取决于他们进行生产的物质条件.”马克思的这段话说明个体的发展具有（ ） A.顺序性和阶段性 B.社会性和历史性 C.相似性和差异性 D.现实性和潜在性 16.“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”,这体现了蔡元培主张（ ） A.教育独立 B.教授治校 C.思想自由 D.文理沟通 17．在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是（ ） A．音乐、修辞学、几何学 B．文法、辩证法、几何学 C．文法、修辞学、天文学 D．文法、修辞学、辩证法 18．西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（ ） A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.教会教育 19．贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是（ ） A.直观性原则 B.教育性教学原则 C