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问题解决了，谢谢大家 * 返回 * 请大家帮帮忙 * * * * 我是最棒的 * 人教版初中数学八年级下 现要从张莉星和张馨莉两位同学中挑选一位同学参加数学竞赛，若你是老师，你认为挑选谁比较合适？ （1）请分别计算两位同学的平均成绩： 两位同学最近5次的成绩（10分制）统计如下： 1号张莉星 2号张馨莉 （3） 现要挑选一位同学参加竞赛，若你是老师，根据折线图，你认为挑选哪一 位比较合适？为什么？ （2） 根据两位同学的成绩在右图中画出折现统计图（1号用红色，2号用黑色） 0 1 2 3 4 5 次数 6 8 10 成绩 1、理解方差概念的产生和形成的过程。 2、会用方差计算公式，比较两组数据的波动大小解决实际问题。 利用方差解决实际问题 方差的计算 自学课本125页内容，解答下列问题： 1、方差的概念 2、方差是用来衡量一组数据的 大小。 （即这组数据偏离 的大小） 方差越大，说明数据的波动 ，越不 ；方差越小，说明数据的波动 ，越 。 3、试计算一组数据2,3,4的方差，总结计算方差的步骤： ?求 ；?求偏差； ?求 ； ④求 的平均数 方差越大, 数据的波动越大,越不稳定.方差越小，数据的波动就越小，越稳定 方差用来衡量一组数据的波动大小.(即这组数据偏离平均数的大小). S2= [(x1－x)2＋ (x2－x)2 ＋…＋ (xn－x)2 ] 1 n 方差就是各数据与它们的 平均数的差的平方的平均数. 方差公式 文字叙述式: 计算下列各组数据的平均数和方差，体会方差和波动大小的关系。（4人小组，每人1个） （1） 6 6 6 6 6 （4） 3 3 6 9 9 （3） 3 4 6 8 9 （2） 5 6 6 6 7 请利用方差解决问题： 问题解决了，谢谢大家 * 返回 * 请大家帮帮忙 * * * * 我是最棒的 *
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