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18.1.1平行四边形的性质（2） 单位：宁县南义初级中学 姓名：刘丽娟 时间：2017-3-22 18.1.1平行四边形的性质 （第2课时） 八年级 下册 学习目标： 1.探究并证明平行四边形的对角线性质。 2.能运用平行四边形的对角线性质进行证明和计算。 学习重点： 探究并运用平行四边形的对角线性质。 一、先学后教 （一）自学 1、在 ABCD中，连接AC、BD，并设它们相交于点O，可以将 ABCD转化为几组全等的三角形？ 图18.1-7 O A D B C 2、请同学们任选一组证明 OA=OC,OB=OD （要求：口述已知和求证以及证明思路) 平行四边形的对角线互相平分 OA=OC OB=OD 图18.1-7 O A D B C O A D B C 3 、请大家用3分钟时间认真自学课本44页例题2并理清思路，之后完成检测训练题。 （二）检测训练： 1、在 ABCD中，对角线AC,BD相交于点O，其中AC=6，BD=8，那么AO= ;BO= .(抢答) 2、在 ABCD中，BC=5、AB=3、AC AB, 求AD,CD,AC,OC的长，以及 ABCD的面积. 3 4 5 3 在 ABCD中，BC=10,AC=8,BD=14. （1）?AOD的周长是多少？ （2）?ABC与?DBC的周长哪个长？长多少？ 10 4 4 7 7 二、当堂训练 变一变：在上题中过点O作直线EF分别交AD于点E,BC于点F， 求证：OE=OF 4 7 3 A O B D C F E 一位饱经沧桑的老人，经过一辈子的辛勤劳动，到晚年的时候，终于有了一块平行四边形的土地，由于年迈体弱，他决定把这块土地分给他的四个孩子，他是这样分的： 当四个孩子看到时争论不休，都认为自己分到的地少，同学们，你们认为老人这样分合理吗？ 老大 老二 老三 老四 老大 老二 老三 老四 A B C D O E 四人的面积相同， 老人分地合理 我们解决平行四边形问题时，一般把它转化为三角形