【教学设计】《我开始能控制自己了》（北师大）.docxVIP

《我开始能控制自己了》 教材分析 教材分析 本课是二年级《道德与法治》第三单元《学做一个能够管理自己的孩子》的第一课。教材着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，通过设置“写作业”、“买零食”、“看电视”等情景，重新融入儿童生活之中，有机整合学习主题，从而引导学生学会自我管理。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解自己自我控制的表现状况； 2、知道什么时候应控制自己； 3、掌握一些控制自己的方法。 【过程与方法目标】 通过案例分析法、讲授说理法、教材导读等，引导学生合理管理自己的时间。 【情感态度价值观目标】 帮助学生自觉自我控制。 【教学重点】 学会合理管理自己的生活。 【教学难点】 掌握形成自我控制的方法，形成较强的自觉纪律。 课前准备 课前准备 多媒体课件，“短剧表演”。 教学过程 教学过程 一、故事导入 播放“黑熊的故事”。 “自然界中，有些动物需要冬眠，黑熊也不例外，它大约两三个月不吃不喝处于睡眠状态，但一受干扰可马上克制自己的睡意清醒，这需要多大的意志力才能办到啊！” 看完后学生讨论：当黑熊冬眠受干扰时，他们应该怎么做呢？ 学生讨论后教师小结：对，应该克制自己的行为，管住自己，控制住想睡觉的欲望。 二、新课 导语：怎样才算控制自己呢？能控制欲望，约束自己，懂得自我教育，总是做对自己和别人有益的事情。 活动一：要能控制自己，我们该怎么做？ 课件出示教