《共工怒触不周山》 (2).pptVIP

你知道的神话故事有哪些呢？ 《淮南子》 1、能够准确翻译“触、潦、尘埃、归、折、绝”等文言词语 2、反复诵读，当堂背诵课文。 3、深入挖掘英雄内心，学习古人坚强勇敢、敢于挑战的精神。 学习目标： 1、《淮南子》是一本什么书？ 2、共工和颛顼是何许人也？ 3、战争为何一触即发？ 4、不周山名字的由来。 第一关：资料讲谈，我会读 1、老师范读，仔细听读。标注字音，划出节奏，揣摩讲故事的味道。 2、小组竞读。 3、全班齐读。 第二关：经典神话，我诵读 思考： 本文讲述了一个什么样的故事？ （注意：起因、经过、结果） 第一步：个人翻译两分钟。 （对照文下注释，标出疑难的字词） 第二步：同桌互译两分钟。 （补充和纠正） 第三步：小组竞译。 （以准确和文采为标准） 自主翻译三步走 三分钟当堂背诵（互评） 共工是个什么样的人？ （结合具体句子和神话背景，多角度分析） 以“从______中可以看出他是一个_________的人”句式回答。 第三关：“ ”中窥人，我探究 怒 穿越时空：一起说说心里话（以第一人称，如果你是共工你想说什么？如果是你百姓，你想说什么呢？ 两三句即可） 共工，你为何如此盛怒？ 共工，你为何要与不周山同归于尽？ 共工，这所有的一切都是为什么？ 我们要勇敢坚强， 我们要敢于挑战权威。 我们更要学会面对失败和挫折， 战胜和超越自己。 做为一名优秀的新时代中学生！ 作业设计： 发挥想象，用自己的语言描述“共工与颛顼争为帝”的战争场景。 * *