《达芬奇 毕加索》教案.docVIP

《达芬奇 毕加索》教案 教学目标： 1、利用网络资源，学会收集、检索、整理信息，在收集信息中全面了解、整理美术大师毕加索、达芬奇的生平、艺术经历、代表作品等知识。（认知、技能目标） 2、学会在网络环境下进行美术探究性主题学习，制作能反映毕加索、达芬奇的文档或电子小报。（过程与方法） 3、在进行美术探究性主题学习活动过程中，感受毕加索、达芬奇的艺术人生、代表作品的伟大，人格的高尚。（态度、情感、价值观） 教学重点： 收集信息中全面了解、整理美术大师毕加索、达芬奇的生平、艺术经历、代表作品等知识。 教学难点： 进行美术探究性主题学习活动过程中，感受毕加索、达芬奇的艺术人生、代表作品的伟大，人格的高尚。 教学准备： 课件、网络教室、学生预习。 组织教学： 一、导入新课 世界上有这么一个人，思想深邃，学识渊博，多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师?，请问他是谁？ 一生画法多样、风格迭变。从自然主义到表现主义，从古典主义到浪漫主义，然后又回到现实主义的画家是谁？同时播放两位大师的作品影像。 听看学习，观赏视频，总结陈述，分组讨论、解决所提问题。 屏幕定格《蒙娜丽莎》和《和平鸽》。导出新课题——达芬奇、毕加索。 二、欣赏探究 老师：1、引导赏析作品：屏幕定格《蒙娜丽莎》和《和平鸽》、《格尔尼卡