2014届实用类文本阅读·调查报告.pptVIP

实用类文本阅读·调查报告 调查报告是针对某一现象﹑某一事件或某一问题，采用开调查会﹑个别访问﹑蹲点调察﹑现场察访﹑抽样调查等方式进行深入细致的调查，对获得的材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。 结构：标题、前言、主体、结尾 ①《2012年上海市民阅读情况调查报告》 ②《当前民营企业发展的挑战与应对 ——2011年千户民营企业跟踪调查报告》 ③《关于企业家阅读的调查报告》 ④《让阅读为发展壮行 ——关于深圳市全民阅读活动的调查报告》 结语：①总结全文，深化主题；②归纳主题，强调意义； ③指出问题，启发思考；④针对问题，提出建议。 考查点一：信息归纳题 考查点二：注意调查报告中观点与材料的统一 考查点二：注意调查报告中观点与材料的统一 考查点二：注意调查报告中观点与材料的统一 数据对于调查报告的作用： ①增强调查报告的真实性、客观性; ②表达准确，达到直接说明主题的效果; ③揭示事件的本质和规律。 （《金蛋·现代文阅读》P114《让阅读为发展壮行》）2.关于深圳全民阅读活动，文中列举了哪些方面的数据？这样列举有何作用？ （《金蛋·现代文阅读》P116《2012上海市民阅读情况调查报告》）2.调查报告重在客观、真实。请分析本文是如何体现这一要求的。 * * 针对性 真实性 客观性 标题：调查对象+调查课题+文体名称 前言：对调查的一些情况作简要的说明。 ①提要式：提要式就是把调查对象最主要的情况进行概括后写在开头，使读者一入篇就对它的基本情况有一个大致的了解。 ②交代式：在开头简单地交代调查的目的、方法、时间、范围、背景等，使读者在入篇时就对调查的过程和基本情况有所了解。 ③问题式：在开头提出问题，引起读者对调查课题的关注，促使读者思考。这样的开头可以采用提问的方式引出问题，也可以直接将问题摆出来。 主体：调查报告中关于课题的叙述和议论 ①纵式结构：按照调查的顺序、时间的顺序或是根据事件发生的先后过程来写。（内容连接贯通，结构条理清楚。） ②横式结构：根据内容的特点，把表现基本观点的几个方面列举出来。（从几个不同的角度、侧面回答问题，论述比较全面、透彻。） ③对比结构：用对照比较的方法来写。（结构安排上的对比是为了引起读者思想上的对比，使读者在对比中肯定所是，否定所非。） (1)把握调查的对象、课题 (2)理清文本从哪些方面调查阐述课题 (3)整合文中的信息。 调查报告的考查点及答题要点 ①分点概述深圳读书活动成功的主客观原因。 ②根据此报告，请分点概括上海市民的阅读特点。 ③分点概述当前民营企业发展中遇到的主要困难。 ④分点概述企业管理层阅读的基本情况。 ⑴说明什么观点（材料或数据后面往往就是结论，注意一些关键词如“可见”“因而”等。） 调查报告的考查点及答题要点 如：《关于企业家阅读的调查报告》2.针对企业管理人员的网络阅读现状，本调查报告持什么观点？请作简要阐述。 ⑵如何说明观点？ 调查报告的考查点及答题要点 ①运用一个或几个典型材料说明观点。 ②运用对比的材料来突出观点。 ③用精确的数据来直接说明观点。 ⑶材料的使用有何作用？ 调查报告的考查点及答题要点 ①使用典型材料，真实可信； ②使用数据准确，增强报告真实性，从而使调查报告更具有说服力。 ①读书月的规模，市民阅读的状况，深圳书店、图书馆的那个设施的状况。②从多方面、多角度真实详尽地反映了深圳读书活动的盛况。 ①文中引用了大量的数据，以真实、详细的数据显示了有关结果，使人信服。②调查对象涉及12周岁以上各个年龄层次、各种学历水平的1000名市民，具有典型性。 *