2019二年级语文上册 课文6 20《雪孩子》教学设计 新人教版.docVIP

《雪孩子》教学设计 教学目标： 1.认识15个生字，会写10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感受雪孩子美好的心灵。 教学重点： 1.认识15个生字，会写10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 感受雪孩子美好的心灵。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入 同学们，现在是什么季节啊？对，你们喜欢冬天吗？冬天里我们可以做许多有趣的事情，你们快看：大家看到了什么？想一想，大家在雪地上可以做什么活动？今天，老师为大家带来你们喜欢的好朋友——《雪孩子》。你们喜欢吗？出示课题。 二、初读课文，了解课文大意 1.老师范读，请同学们标注好各个自然段的序号。学生注意听准生字的字音。 2.学生分自然段朗读课文，可以采取师领读、自由读等形式。 在指导学生朗读课文的基础上，找出文中需要认识和需要掌握会写的生字。 3.学习生字。 （1）学习要求认识的字。 （2）学习要求会写的字。 三、课后思考 你喜欢这个雪孩子吗？为什么？ 第二课时 一、复习生字 老师出示生字卡片，开火车认读上节课认识的生字。 二、指导书写 学生观察田字格里的范字，注意每个字的结构和关键笔画。学生观察后小组之间互相说一说，再推选代表在课堂中说。让学生在书上的田字格里描描，教师范写后全班同学在练习本上书写。 三、有感情地朗读课文 教师引导学生有感情地朗读课文，学生可以在小组内分角色练习朗