【教学设计】《奋起直追的亚非拉国家》（冀教）.docVIP

河北人民出版社 九年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《奋起直追的亚非拉国家》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教学设计思路 教学设计思路 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1．通过本课的教学，引导学生理清三条线索：第一，印度的独立与发展；第二，非洲民族独立浪潮与影响；第三，拉丁美洲民族独立运动与成果。 2．通过本课的教学，要求学生掌握以下知识点：印度的独立及其振兴，非洲民族独立的进程及其胜利的意义，古巴革命和巴拿马运河主权的收复。 【过程与方法目标】 1．通过对非洲独立运动原因和意义的分析，培养学生全面认识历史和评价历史事件的能力。 2．通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾，培养学生归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力。提高学生运用唯物主义历史观点解决现实社会问题的能力。 【情感态度价值观目标】 1．通过本课的教学及对殖民体系形成与崩溃原因的分析，启发学生得出以下认识：非洲民族解放运动的胜利，标志着殖民体系的最终崩溃。殖民体系的形成是人类历史发展特定历史阶段的产物，它随着资本主义的产生而出现，并随着资本主义的发展而变化，这是不以人的意志为转移的人类历史发展的客观规律；资本主义殖民体系的崩溃与它的出现一样是历史的必然。 2．通过本课学习，使学生认识殖民主义在当今世界出现了新的表现