【教学设计】《现代文学艺术成就》（川教）.docVIP

四川教育出版社 九年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《现代文学艺术成就》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.了解世界现代文学主要成果；识记萧伯纳、奥斯特洛夫斯基、肖洛霍夫、德莱塞、海明威等文学大师的代表作品。 2.识记毕加索的代表作《格尔尼卡》、《和平鸽》。 3.理解爵士乐与摇滚乐两种音乐形式的不同魅力及流行的原因。 4.了解“梦工厂”好莱坞及巨星卓别林。 【过程与方法目标】 1.通过学生查找本课文学艺术作品相关资料，培养学生搜集、取舍、分析、利用资料的能力以及多种渠道获取历史知识和信息的能力。 2.通过指导学生鉴赏现代文学艺术作品，进一步提高学生对文学艺术的赏析能力。 【情感态度价值观目标】 1．通过对现代文学艺术作品的了解，使学生认识到这些作品都是作者智慧的结晶，激发他们刻苦学习、勇攀高峰的精神； 2．通过对现代文学艺术作品内涵的理解,让学生树立正确的人生观和价值观； 3．通过学生对艺术作品的鉴赏，提升学生的审美标准，并获得美的享受； 4．通过学习现代文学艺术，使学生认识继承和发展人类优秀文化成果，是时代发展的需要。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1.各文学作家及其代表作。 2.毕加索的《格尔尼卡》及主题。 3.音乐、电影艺术的发展历程。 【教