实施精细化管理走内涵发展之路.docxVIP

实施精细化管理走内涵发展之路 摘要：新城区蒙古族幼儿园肩负着从小对幼儿传承和弘 扬民族文化的重任，近年来有越来越多的幼儿入园学习蒙 语。为此，幼儿园在管理工作中以人为本，认真贯彻精细化 管理的理念、措施，突出民族特色，在日常管理、教育教学、 精神文明建设等工作中取得了良好的效果。 关键词：蒙古族幼儿园精细化管理民族特色内涵 幼儿园的工作是由一个个环节密切联系、相互衔接而组 成的，每一个环节对幼儿的成长都非常重要。我园作为新城 区唯一一所蒙古族幼儿园，肩负着传承和弘扬民族文化的重 任，近年来吸引了越来越多的幼儿入园学习蒙语，这对我园 的管理工作提出了更高的要求。为此，我们在管理工作中， 认真贯彻精细化管理的理念、措施，渗透精细化管理的方法, 在“精”字上做文章，在“细”字上下工夫，切实做好每一 个环节，取得了良好的效果。 一、树立精细化管理的意识，向一日生活要质量 领导班子首先在办园目标和定位上达成共识，本着幼 儿园工作无小事，事事皆教育”的管理理念，从大处着眼， 从细微处入手，把每一项工作都做精做细，并牢固树立“精 心、精细、精品”的工作观念。具体措施为： 1?细化各岗位的管理制度，规范各岗位的行为。通过健 全组织，实行全员岗位责任制，做到分工明确，使各项工作 和活动之间和谐同步，让幼儿园目标变为行动。各项工作有 计划、有检查、有落实，奖惩分明。全体教工各负其责，分 工明确，心往一块想，劲往一块使，配合默契，形成一个团 结协作、积极奋进的团队。 加强幼儿常规活动管理。我们坚持幼儿一日生活即课 程的理念，以素质教育为切入点，要求教师对幼儿一日生活 各环节活动进行精细化管理。加强幼儿常规教育，培养幼儿 良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。坚持对幼儿进行安 全、卫生保健常识的教育，合理安排幼儿一日活动，加强体 育锻炼，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。 由于我园年轻教师和蒙古族教师占教师队伍的多数， 为了提高她们的专业水平，我们通过开展各种形式的教研活 动，如：“一课三研”、“同构一节课”等活动，使教师精 心备课、精准讲课，促进新教师的成长。通过各种形式的教 研活动，提高教师的反思能力、个案观察能力，使教师能够 精准的评析本班幼儿的发展水平，从而能及时调整教学内 容，确保幼儿一日生活的教育质量。现在，我园已拥有了一 支年轻化、专业化的蒙汉兼通的教师队伍。正是因为有了这 样一支优秀的团队，才使得每个幼儿的全面、健康发展有了 坚实的保障。 二、对每一位幼儿都力争精细化关爱 幼儿园的教育对象是一个个来自不同家庭的孩子，他们 有着方方面面的差距，又都是正在成长着的小孩子，作为管 理者和教师，我们应该尊重他们、了解他们，给予他们安全、 关爱、欢乐、满足，帮助他们建构一个属于自己的完整的思 想空间。要学会体察孩子的微小变化，能够温暖和抚慰孩子 幼小的心灵，能够接纳孩子、包容孩子，给予他们安全和信 心。我们应该用爱的雨露去滋润每一个幼儿的心田，不但对 聪明可爱的幼儿，对那些表现平平的幼儿，更要充满爱心， 用真心去热爱他们。热爱幼儿，应不分是在教学活动中还是 生活上，无论是学习还是做游戏，亦或是日常生活与其所思 所想，我们都应予以关心和了解。这样，热爱幼儿也就不是 一句空话，而是一点一滴的实际行动。 三、细化各项规章制度，使教职工的考核有了严格的依 据 在幼儿园的管理中，各种规章制度规范着人们的言行， 使人们朝着共同的目标前进。为更好地发挥制度的作用，我 园对以前的各项规章制度进行了重新修订与补充，并按内容 分类造册，同时将主要的制度文本悬挂在大厅，使每一名教 职工天天都能看见，对他们起到了督促的作用。同时，为了 强化各项规章制度贯彻执行的力度，我把对教师的考核与 强化各项规章制度贯彻执行的力度，我 把对教师的考核与 奖惩挂钩，做到工作安排到了哪里，考核奖惩就跟到哪里, 并从考核中发现的问题抓起，不至于使制度成为一纸空文,这样才能促进制度的落实、精细管理的形成。同时在年度考 核和评优工作中，我园将每名教职工的工作业绩公布张贴， 以月考核、学期考核为依据，教职工自评、同事、领导和家 长评议相结合，推选出优秀人员。 我们还把园训、园风内容张贴在幼儿园的醒目位置，教 风、学风和班训在每个班级张贴，要求全体教职工时刻牢记 蒙幼的园风和园训，使人人会唱园歌，让蒙幼精神、园训、 歌、园徽等从不同的角度体现出幼儿园的办特色和理 歌、园徽等从不同的角度体现出幼儿园的办 特色和理 念。同时要求教师和幼儿时刻落实在具体的行动中，随时随 地激励和鞭策广大教职工奋发向上。 通过上述举措，大大提升了全园教职工的精神面貌和工 作效率，使人人创先争优、争当模范的观念深入人心、蔚然 成风，得到了上级领导和社会各界的一致好评。 四、以精神文明建设为抓手，大力提升幼儿园的品位和