【教学设计】《反法西斯战争的胜利》（川教） (2).docVIP

四川教育出版社 九年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《反法西斯战争的胜利》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.了解开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议召开的时代背景，知道三次会议召开的时间及与会国，理解三次会议的历史影响。 2.记住诺曼地登陆的时间及行动国家，理解欧洲第二战场开辟的历史作用。 3.说出世界反法西斯战争胜利结束的时间及标志，理解二战的性质和胜利的意义。 【过程与方法目标】 1.通过讨论探究世界反法西斯战争取得胜利的原因，培养学生的问题探究能力、分析归纳能力和口头表达能力。 2.通过引导分析二战的性质和胜利的意义，培养学生深入分析问题的能力。 【情感态度价值观目标】 借助开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议的重大决定，让学生认识三次国际会议对打败法西斯国家所起的重要作用，从而树立国际意识；通过了解二战给世界人民带来的巨大灾难，使学生认识战争的残酷性、破坏性，树立反对战争、热爱和平、保卫和平的信念，引导学生关注当今“和平与发展”问题；通过世界反法西斯战争胜利相关内容的学习，使学生树立正义必将战胜邪恶的信念，认清历史发展的趋势，形成正确的历史意识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 雅尔塔会议、德国和日本的投降。 【教学难点】 雅尔塔会议的影响；二战的性