【教学设计】《神话与历史》（华师大）.docVIP

华东师范大学出版社 七年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《神话与历史》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教材分析 教材分析 教学目标《神话与历史》是2016华东师大版七年级历史上册第一单元第3课，主要讲述了黄帝和炎帝的传说，尧舜禹的禅让。本课是原始社会过渡到奴隶社会的重要阶段，为下一单元—— 教学目标 【知识与能力目标】 1.知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解神话传说和史实的区别。 2.理解“禅让”的含义和实质。 【过程与方法目标】 1.通过自主学习，了解黄帝、炎帝的主要贡献及尧舜禹的传说，从而培养学生自主学习的能力。 2.教师引导学生从传说中提取有用信息，培养学生初步掌握用传说印证史实的方法。 【情感态度价值观目标】 通过学习认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献，黄帝是华夏族的人文初祖，从而激发学生的爱国之情，增强民族意识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 黄帝、炎帝的贡献，尧舜禹禅让的传说。 【教学难点】 区别史实与传说，了解传说故事体现出的史料价值。 课前准备 课前准备 1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。 教学过程2.学生预习本课内容，收集黄帝、炎帝的有关资料。教学过程 教学过程 教学过程 【导入新课】师：在讲新课