【教学设计】《自然资源概括》（湖南教育出版社）.docxVIP

湖南教育出版社 八年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《自然资源概括》 教材分析 教材分析 湘教版地理八年级(上册)第三章《中国的自然资源》的第一节《自然资源的概况》主要介绍了自然资源的定义和分类、自然资源的特征。本章是学习、研究人地关系和人类可持续发展理论的基础，而本节又是学习中国自然资源的基础。因此自然资源的定义、分类、特征必须使学生有个清醒的认识。本节课是其中的第一课时，着重介绍自然资源的定义和分类、自然资源的有限性和在技术进步下，自然资源范围不断的扩大四个的特征。 教学目标 教学目标 知识与技能： 1.了解自然资源的概念及其主要类型； 2.了解自然资源的有限性和可拓展性等特征； 3.了解我国自然资源总量和人均量之间的矛盾； 4.通过阅读矿产分布等图，了解自然资源分布的规律性和不均匀性； 5.学会应用图、资料等归纳和总结地理事物。 过程与方法： 1.运用图片，举例说明自然资源的概念； 2.通过分组、利用多媒体手段、竞赛的方式加深对六类自然资源的认识； 3.通过学生分组讨论，总结我国自然资源的总量巨大，但又是有限的特征； 4.通过学生分析资料、讨论归纳出自然资源的范围不断变化的特征； 5.通过比赛让学生说出家乡自然资源存在合理或不合理现象、解决的方法。 情感、态度与价值观： 培养学生的合作意识，树立正确的资源观 教学重难点 教学重难点 教学重点： 1.自然资源种类及