【教学设计】《那只松鼠》（西南师大）.docxVIP

西南师大出版社 四年级（上册） 畅言教育 《那只松鼠》 教材分析 教材分析 《那只松鼠》是西师版小学语文教材第七册第五单元的一篇精读课文。课文讲述了一位小姑娘梦寐以求地想拥有一只活泼伶俐的小松鼠做自己的伙伴，而他的父亲在山林路边等车时，意外地抓到了一只。父亲别提有多高兴了，可是当父亲想与小松鼠亲近时，松鼠在绝境中求生的目光打动了父亲，经过一番激烈地思想斗争之后，父亲终于战胜了自我，放小松鼠回归山林。当女儿得知此事后，不但没有责怪父亲，反而和父亲一样关注那只小松鼠的命运。父亲自觉放松鼠的行为折射出高尚的情操，女儿对小松鼠命运的关注反映出她的善良纯洁。课文字里行间洋溢着浓浓的真情，人物的情感跌宕起伏。紧扣读者心弦。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 能够正确、流利、有感情的朗读课文；通过阅读感受小松鼠的活泼可爱。 【过程与方法目标】 抓文中关键词句感受松鼠的活泼伶俐、可爱至极，揣摩人物情感变化，体会作者对松鼠的爱。 【情感态度价值观目标】 让学生认识到动物是我们人类的朋友，我们要与动物和谐相处。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 抓住文中关键词语感受人物的心灵美 【教学难点】 揣摩父亲的心理，能联系上下文谈自己的看法 教学准备 教学准备 多媒体课件及相关资料。 教学时间 教学时间 2课时。 教学过程 教学过