【教学设计】《我心归去》（苏教）.docxVIP

江苏教育出版社 必修一 畅言教育 用心用情 服务教育 《我心归去》 福州外国语学校 林老师 教材分析 教材分析 《我心归去》是我国当代作家韩少功访问法国归来后写的一篇散文。本文写了作者对祖国、对故乡的思念和由此引出的思考，渲染了独在异乡为异客时对故乡的牵挂，集中而典型地体现了人与故乡的关系和人对故乡的特殊情感。 教学目标 教学目标 【知识和能力】 品味作者饱含感情、富有哲理的语言，掌握本文的对比手法的运用。 【过程与方法】 通过反复研读文本，培养学生与作者对话的能力，学会，学习借鉴散文的写作特色。 【情感态度和价值观】 深刻体会作者刻骨铭心的情思，进一步了家园之思的文化内涵以及它对人精神世界的滋养，激发学生对故乡的热爱之情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 总体把握文本，仔细品味语言，深刻体味感情。 【教学难点】 揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言。 课前准备 课前准备 1、准备多媒体课件； 2、学生利用课外资料，了解韩少功； 3、学生初读课文，扫清字词障碍，体会作者情感，理清课文脉络。 教学过程 教学过程 一、导入 我想问问大家，如果你有机会出国，你最渴望去的地方是哪？是什么吸引你去的？ 大家都说的很好，法国有迷人的卢浮宫，英国有著名的伦敦塔，埃及有神秘的金字塔，耶路撒冷