【教学设计】《基因工程的应用》（人教）-1-2.docxVIP

人民教育出版社 高中必修2 畅言教育 用心用情 服务教育 《基因工程的应用》 教材分析 教材分析 《基因工程的应用》是人教版选修3专题1基因工程中第3节内容，是前一节基因工程基本操作程序的一个必然结果，有助于学生增加对基因工程的了解，增强学习生物的兴趣。 对于基因工程的应用，除了可以从教材中获得相关资料，还可以要求学生搜集基因工程应用成果的资料，在课堂上加以展示。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 （1）举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。 （2）收集基因工程所取得的成果以及发展前景。 【过程与方法目标】 （1）收集基因工程所取得的成果以及发展前景。 （2）通过对书中插图、照片等的观察，学会科学的观察方法，培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。 【情感态度价值观目标】 （1）关注转基因生物和转基因食品的安全性。 （2）进行角色扮演，使学生体验参与社会问题的讨论和决策的方法。 （3）通过学习了解我国基因工程的发展前景及成果，激发学生对于生物知识的兴趣，开阔学生的思路，养成学生的爱国主义热情，树立在学习上努力刻苦的决心。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 基因工程在农业和医疗等方面的应用。 【教学难点】 基因治疗。 课前准备