【教学设计】《我们的共同理想》（人教）.docxVIP

人民教育出版社 九年级（全一册） 畅言教育 用心用情服务教育 《我们的共同理想》 教材分析 教材分析 本框是九年级《思想品德》第四单元的第一课《实现我们的共同理想》的第一框，依据《课程标准》中“了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感；知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。”而设置。教材共设两目，即“走近共同理想”、“同绘小康蓝图”，主要讲我们的最高理想、社会主义初级阶段我国各族人民的共同理想和二者之间的关系以及全面建设小康社会的奋斗目标。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想； 2、把握最高理想与共同理想的辩证关系； 3、理解小康水平包含的内容； 4、明确新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标。 【过程与方法目标】 1、通过图表展示，培养学生读图表和分析图表的能力； 2、通过对小康一词和全面建设小康社会的学习，帮助学生实现全面和发展地看问题的方法。 【情感态度价值观目标】 1、了解我国社会主义初级阶段的共同理想和现代化建设所取得的巨大成就，明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标，增强民族自尊心、自信心和自豪感； 2、树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复