【教学设计】《Module 1 Unit 3》（上教）-1.docVIP

上海出版社 一年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Module 1 Unit 3 taste and smell 教材分析 教材分析 通过饭桌上的对话引出本课内容，结合句型“Smell the ...”“Taste the ...”，让孩子们熟练掌握这两个句型并且了解餐桌上的有关礼仪。 教学目标 教学目标 【知识目标】 1、学会识别一些基本的食物； 2、了解基本的餐桌礼仪； 3、学会使用句型“Smell the ...”“Taste the ...”“Can I help you?”“Here you are.” 【能力目标】 通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Smell the ...”“Taste the ...”“Can I help you?”“Here you are.”有礼貌地进行用餐。 【情感目标】 通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流。培养学生的用餐礼仪,使学生养成良好的生活习惯。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 会使用句型“Smell the ...”“Taste the ...”“Can I help you?”“Here you are.”礼貌就餐。 【教学难点】 通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Smell the