【教学设计】《振兴中的工业区——东北三省》（科普社） (2).docxVIP

科学普及出版社 八年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《振兴中的工业区——东北三省》 教材分析 教材分析 本节教材主要从东北地区的优越的自然条件、我国重工业的摇篮、振兴东北老工业基地三个方面进行介绍和分析。通过对本节内容的学习，通过分析东北三省的工业发展过程出现的问题及其治理措施，培养保护生态环境的情感，树立可持续发展的理念。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、运用地图，读图说出东北三省的位置和范围；找出东北三省的主要的平原和山地，并描述东北三省的地形特征。 2、了解东北三省自然资源的种类和数量，知道东北丰富的自然资源是其经济发展的重要基础。 3、运用地图和资料，说出区域产业的结构与空间分布特点。 4、举例说出影响区域农业或工业发展的地理因素。 【过程与方法目标】 1通过分析相关资料及已有的知识，说出东北发展农业生产的有利和不利条件。说出东北三省的商品粮在我国的地位及原因。 2．通过分析相关资料，说出东北平原北部地区生态环境恶化的表现、原因及措施。 3．通过分析相关资料及地图，说出东北三省的工业特色，并从资源和交通上说出其发展工业的有利条件。 4．通过读东北三省部分工业中心的工业结构图，说出其工业结构特点及原因。 【情感态度价值观目标】 通过分析东北三省的工业发展过程出现的问题及其治理措施，培