【教学设计】《爱护我们的家园》（首师大） (2).docxVIP

首都师范大学出版社二年级（上册）畅言教育 用心用情服务教育 《爱护我们的家园》 教材分析 教材分析 本课是第三单元《珍惜资源 保护环境》的第四课，如今环境意识已成为衡量一个民族文明程度的重要标志，如果学生从小就能培养起牢固的环境意识和保护环境的习惯，则有利于提高我们全民族的素质，有利于环境的治理和资源的保护，也有利于学生科学意识的培养和道德水平的提高。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.让学生了解本地区的有关生态建设的相关知识。 2.理解人与社会的相互依存的关系，了解生态环境的一些问题。 3.提高学生保护环境的意识，增强保护环境的责任心。 4.关爱自然，确保环境意识，并愿意保护环境。 【过程与方法目标】 1.根据实际情况，对如何保护环境的问题进行分析与讨论。 2.能运用已学的知识与方法，对生活中的环境污染问题提出不同的解决方法。 【情感态度价值观目标】 1.通过参与研究学习实践活动，培养学生的实践能力，增强学生的环保意识。 2.树立起学生们的环境保护意识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1.让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性。 2.可以教育学生对现实生活的认识，感悟，激起他们对所关注的环保问题并通过自己的感官获得更直观的印象和更深入的了解，增强学生保护环境的意识。 【教学难点】 1.养成保护环境的文明行为习惯，能积极参与力所能及的保护环境的公益活动