【教学设计】《美国内战》（中华书局）.docVIP

中华书局出版社 九年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《美国内战》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教材分析 教材分析 本课是中华书局版九年级上册第五单元第15课的内容。美国内战是继美国独立战争后， 美国历史上第二次资产阶级革命，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，在美国历史上具有承上启下、 继往开来的作用，同时也影响着世界的发展。因此本课内容无论在本单元还是整个世界近代史乃至今天，都具有非常重要的地位。 教 教学目标 【知识与能力目标】 通过学习本课，要使学生了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争过程中的主要事件、战争的结局、战争的性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等主要基本史实。 【过程与方法目标】 通过引导学生分析美国南北战争爆发的起因以及由此而决定了南北战争的性质、结局和作用，培养学生对因果关系，一因多果关系的认识；通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动，使学生了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系；引导学生对战争双方力量的对比，培养学生的比较分析和读图能力。 【情感态度价值观目标】 通过学习，让学生感受到残暴野蛮的统治始终是要被推下历史的舞台的，民主、平等是不可抗拒的历史潮流；为了国家进步、社会发展而献身的人历史是不会忘记的。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 林肯在南北