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- 约1.66千字
- 约 25页
- 2019-07-17 发布于河南
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人民教育出版社 高中必修三 第三单元 ·古代中国的科学技术与文学艺术第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术本课时编写:蚌埠二中 肖飞老师人民教育出版社 高中必修三 结合 “鱼”字的演变谈谈汉字的特点图画--汉字--书法 人民教育出版社 高中必修三 一、书法之美(一)文字之美结绳记事刻木、竹图画文字“仓颉造字” 魏晋总趋势:繁→简人民教育出版社 高中必修三 发展脉络自发 阶段自觉阶段隶楷阶段古文字阶段正式:隶、楷辅助:草、行 甲骨文、金文 篆书、秦隶实用审美 人民教育出版社 高中必修三 思维拓展——想一想,汉字为何具有旺盛的生命力?政治上:中央集权的统一国家,保证了汉字使用的畅通无阻;经济上:汉字为不同民族、地区的经济交往提供了便利条件;汉字本身:成熟与完美也为其旺盛的生命力打下坚实基础。人民教育出版社 高中必修三 2(二)书法之美小篆(秦)隶书(秦)大篆(西周) 人民教育出版社 高中必修三 篆书 草书楷书 隶书 行书 思考:说明上图分别是什么字体?人民教育出版社 高中必修三 字体 特点代表人物及时间楷书草书行书笔画详备结构严整实用价值魏晋(定鼎):钟、王羲之唐(盛世):欧、颜、柳笔画简约线条流畅审美价值东晋:王羲之、王献之唐:张旭、怀素东晋:王羲之 唐:颜真卿 北宋:苏轼元:赵孟頫 明:文征明兼具楷书的规矩和草书的放纵人民教育出版社 高中必修三 二、绘画之美 这是距
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