七年级生物上册-第一章-第二节-生物与环境的关系课件-苏教版.pptVIP

* 第二节 生物与环境的关系 如果想找青蛙，你会到什么环境中去找？如果想捉鱼，你会到什么环境中去捉？如果想找苔藓，你会到什么地方去找…… 生物与环境之间应该有怎样的关系？ 1.举例说出光、水、温度等生物生存的环境条件。 2.举例说明生物和环境之间的关系。 3.参与科学探究活动。 竹子开花了！ 我们以后吃什么啊！ 生态因素： 环境中直接影响生物生活的各种因素。 1.非生物因素： 光、水、温度、空气、土壤等。 2.生物因素： 影响某种生物生活的其他生物。 生物的生存依赖一定的环境 没有阳光地球上就不可能有生命。 绿色植物的光合作用需要光。 光 沙漠 热带雨林 水 自然界中各种生物的生存都离不开水。 一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。 温 度 生物对温度有一定的适应范围。 蛇从洞中爬出来晒太阳 生物因素对生物的影响： 捕食关系： 种内：牛 牛 种间：狮 兔 虎 竞争关系： 种内互助合作关系： 影响鼠妇分布的非生物因素 探究目的：说出影响鼠妇分布的非生物因素。 推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板等。 背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物。它们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。 探究光对鼠妇生活的影响 1.提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？ 2.作出假设 光会影响鼠妇的生活 3.制定计划 确定实验方案 4.实施计划 实验探究，获得实验数据 5.得出结论 分析实验数据，获得结论 生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应 植物是如何适应环境的呢? 动物是如何适应环境的呢? 生物对环境的适应和影响 生物适应环境 保护色 拟态——枯叶蝶 正在交配的竹叶虫 雷鸟的羽色 变色龙的体色 蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃，有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的美称。 今天你学到了什么？