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《多变的狐狸》教案设计
刘楠
教学目标：
1．通过群文阅读，了解故事内容，提升学生的阅读能力。
2．学习故事中的狐狸，并与同学分享阅读带来的快乐。
3．体会故事的魅力，学会编写故事。
一、导入新课
1．同学们，我们刚学了一篇寓言故事《狐假虎威》，这个故事中的狐狸干了一件什么事？给你留下了什么印象？
生：狡猾、奸诈、聪明
二、阅读故事，分享故事内容
1、小朋友们，你们听说过会孵蛋的狐狸吗？今天老师就带你们认识这只狐狸。师读绘本《狐狸孵蛋》。
（1）这个故事中狐狸做了什么事？
（2）再次默读绘本，边读边想：这是一只怎样的狐狸？
（3）你从文章的什么地方看出来的？
2、你想演一演这只善良可爱的狐狸吗?同桌两人合作表演小鸭孵出来的片段。（戴头饰）
3、小朋友们，老师还给你们准备了三个狐狸的故事，第一个故事比较长，老师来读，其他两个故事我找两位同学来读。
4、听完了故事，请同学们再次默读故事，小组讨论学习，想一想这些故事描写了一只怎样的狐狸，边读边画出关键的词语和句子。
5、简单汇报：
（1）狐狸和山羊——狡诈、不守信用、恩将仇报的狐狸
（2）老狮子与狐狸——聪明、细心、善于观察的狐狸
（3）兔死狐悲——重感情的狐狸（省略号）
是啊，狐狸的形象千变万化，有聪明的，有善良的，有恩将仇报的，真是多变的狐狸啊!
6、你最喜欢哪个故事中的狐狸？有位诗人他却喜欢狡猾有心计的小狐狸，我们一起读一读这首小诗吧！
三、总结收获 布置小练笔
今天我们一起走进了一篇篇关于狐狸的故事，感受了狐狸不同的性格。假如你想写一个狐狸，你笔下的狐狸有是怎样一只狐狸呢？老师给你们推荐两本好书《列那狐的故事》和《了不起的狐狸爸爸》，希望你们能够从中获得灵感。
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