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课时备课
学科
数学
备课教师
卫彩娟
备课时间
教学内容
淘气的作息时间
教学课时
一
教学目标
1、结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进
行有关计算。
?2、在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生活中的应用，
建立时间观念。
?3增强学习数学的兴趣和信心，进一步培养独立思考的习惯。
教学重点
能够进行一些有关经过时间的简单计算
教学难点
能运用不同方法计算时间。
教学方法
探究、交流、操作
教学准备
课件
教学过程
补充修改
一、谈话引入。
?1、出示《爱迪生珍惜时间》小故事。
?2、听了这个故事，你们想说什么呢？
?3、我们如何能不浪费时间呢？出示课
题：作息时间表
? 二、新课学习
? 1、出示淘气的作息时间情境图。
?（1）让学生说说每次活动的时间。
?（2）学生交流，汇报
? （3）我们应该向淘气学习什么？
?2、淘气从起床到开始吃早餐，用了多
长时间？
? （1）独立思考，想想，画画，算算。
?（2）让学生说说你是怎么想的？
?（3）课件出示两次时间变化过程。
?3、淘气吃早餐用了多长时间？
?（1）画一画
? 2）课件出示两次时间变化过程。
?（3）教师引导学生仔细计算出时间的
经过。
? 4、请同学们再提一个数学问题并尝试
解答。
? 指名同学交流汇报
?三、巩固练习
完成p81练一练1—4题
1、学生独立思考
?2、教师引导学生练习，发现问题及时
纠正
?3、同桌讨论，全班汇报
?四、课堂小结
今天我们学习了什么？你有什么收
获？
板书设计
淘气的作息时间
? 6：30——6：55——7：15——7：30?
教学反思
为了让学生更准确地计算出经过的时间，我教学生列竖式进行
时间计算，在遇到需要借位的题时，个别学生把借来的1当成10或者100，熟练程度还是不够。简单的时间计算掌握的比较好，准
确率也比较高。
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