语文苏教版二年级下册黑板跑了第一课时.docVIP

《“黑板”跑了》第一课时教学设计 教学目标 ： 1、学会本课10个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、理解由生字组成的词语。 4、能主动提出问题，解决问题。 教学重点：识字、写字、朗读课文。 教学难点：初步理解课文内容，能正确、流利地朗读课文。 教具准备：与教材有关的多媒体课件 教学过程：  激趣导入引导发现 故事导入 1、同学们，今天老师先给大家讲个小故事《安培先生不在家》 2、安培真是个特别认真的人，今天我们来学习他的另外一个小故事。板书课题，齐读 3、看到课题，你有什么想问的？思考并提问 读中识字 1、 黑板到底为什么会跑，和安培有什么关系呢？下面，请同学们打 开课文，自由读课文2、 出示读书要求 （1）、读准字音，读通句子 （2）、为课文标号段号 （3）、思考我们前面提出的问题 3、 学生按要求自读课文。  4、 检查自读情况 ⑴课件出示生字词，指名读字词，同学相互正音。 ⑵指名分自然段读。 初步学习课文 1、生读第一自然段，师简介安培。 2、生读第二自然段，用一边，一边说说安培在干什么？ 3、生读第三自然段，练习填空，理解词语。 4、生读第四自然段，思考问题。 5、指名读第五自然段，师生共评。 四、教学生字 1、课件出示生字 2、课件组词，学生齐读。 3、教师讲解生字的写法，并范写。 4、观察字形和位置，自学笔顺在书上描红。 5、教师巡视指导。 五、课堂小结 ????今天我们学习了第14课，，把生字读准确了，把课文读通顺了。咱们下节课再继续学习。，看一看安培先生是怎样做研究的？? 六、板书设计 板书：????????????14、“黑板”跑了 培 搞 考 始 衣 计 备 粉 移 而 七、教学反思 ???