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21、真想变成大大的荷叶
一、借助媒体，创设情境 1、听力大比拼：竖起小耳朵，仔细听，说说听到了什么？（出示：比拼图）
2、你在什么季节听到这些声音？
3、（出示2）夏天来了，夏天是位小姐姐，她穿着绚丽多彩的衣服，来到人间。她飞过高山，山峰变得更苍翠；她飞过小河，河水流得更欢快；她飞过树梢，知了唱起了欢快的歌……让我们变成草木虫鱼，一起去感受夏天的情怀，好吗？
今天我们就来学习21课：（出示：课题）谁能来读一读课题？
二、初读课文，整体感知 1、自由读诗，读准子音，读通句子。 2、检查词语：透明 游入 清凌凌 穿梭 蝈蝈 眨眼
一柄大伞 嬉戏
3、指名分段朗读，思考：我想变点什么？
???生回答：想变成雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、星星、新月、荷叶
??? 教师相机板书
四、教学生字
出示生字：游、穿、蝈
观察字形，说说书写要注意什么。
学生练写。
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