语文苏教版二年级下册练习8.docxVIP

课题 练习8 教学 目标 1.进一步巩固查字典的方法，知道“中”字有两个读音，能看懂漫画明白道理，并能说说写写自己的感想。 2.正确、美观地书写“丽、言、互”这三个字，知道写好长横是关键。 3.认识4个带有“月”字的成语，理解并背诵。 4、能给同学说说自己希望的未来交通工具是什么样的，养成良好的口语交际习惯。 5、展开丰富的想象将交未来的交通工具的样子写下来。 教学 重难点 1、运用已经掌握的查字典的方法解决阅读过程中遇到的困难，用几句话把自己的感想写下来。 2、理解成语的意思。 教学过程 复备 一、学用字词句 1、出示《庄稼的保护神》。） （1）自读。 （2）小组推荐一名同学大声地读给大家听。 讨论粘住小虫，卷入口中，常常是百发百中”中两个“中”字的读音一样吗？ 通过讨论了解“卷入口中（zhōng），意思是在什么里面。百发百中（zhòng），意思是逮住了目标。” 2、播放歌曲《池塘边的小青蛙》。 小青蛙为什么会害怕见人呢？（学生自由发表意见。） 3、出示人类滥杀青蛙的图片以及引起的严重后果，师做旁白。 赵小伟为了发动大家保护青蛙，还画了一幅有趣的漫画。 看了这幅画，你明白了什么道理？有什么感想？小组讨论，集体交流画面内容，说说自己明白了什么道理。 4、练习写话 要求：写的时候注意格式，不会写的可用拼音代替，但一定要写正确。注意正确使用标点符号。 学习读读背背 1、指导看图：图上画了谁？能说说他们之间发生了什么吗？ 2、引出成语 披星戴月：早出晚归，辛勤劳动或日夜赶路。 流星赶月：形容非常迅速，好象流星追赶月亮一样快。 众星捧月：在许多星星的衬托下，月亮更加美丽。 烘云托月：绘画时用烘托云彩的方法来突出月亮，侧面烘托。 3.自由练背。 4.小组内背，齐背。 5.交流其它带有“月”字的成语。 三、学写铅笔字 小黑板出示“丽、言、互”这三个字。 1、这些字写的时候该注意些什么？ 2、交流总结：写好长横是关键。 3.小组内展示，再观察自己的字，不满意的字擦去重写。 四、说说写写 1.你知道哪些交通工具？ 2.你最喜欢哪种交通工具，为什么？ 3.你们能不能发明一种即让人乘坐起来舒适、想到哪儿就能到哪儿，不受海陆空限制的，特别是连小孩子都能驾驶的“未来的”交通工具？（板书：未来的） 4.指名交流：简单的谈谈自己的设想。 5.创意、绘画 交流绘画的作品，小组中选一个特别好的，进行上台交流，要求说话流利、正确。 6、在这幅画的边上，写上几句话。 7、进行交流和评比，每组评比出一个最有创意奖。 作 业 设 计 1、抄写4个成语两遍。 2.介绍交通工具，写下来。 板书设计：　 教 学 后 记