语文苏教版三年级上册航天飞机导学案.docVIP

航天飞机导学案 语文 课 题 航天飞机 主备人 郭盛燕 备课人员 郭盛燕 授课年级 三年级（2）班 单位 大关县悦乐镇里底村完小 总课时 2 分课时 第2课时 学习目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．了解航天飞机的一般知识和基本特点，激发学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。 3．课内外结合，指导学生收集资料，丰富知识，扩大视野，为航天飞机写一段自我介绍，做到读写结合。 重难点 教学重、难点 1．了解航天飞机的一般知识和主要特点。 2．学习课文运用作比较和列举数字说明事物的方法。 活动预设 学 生 的 学 习 活 动 自学 航天飞机是什么样子？ 对航天飞机的这些了解我们是通过谁的介绍知道的？在你的眼里，他是一个什么样的人？ 问题生成 1、通过反复读课文，你知道了关于航天飞机的哪些知识？（外形大、飞得高、飞得快、本领大）课文中的哪些语句具体介绍了航天飞机的这些特点？ 2、那你对课文中的普通飞机又是怎么看的？了解航天飞机前，它的心理活动怎么样？（得意）从哪可以看出来？它为什么得意？ 3、了解航天飞机后，飞机的心理发生了什么样的变化？他会怎么想？ 4、智慧老人看出他的心思后，是怎么开导他的？（各有所长、不可替代）他们各有什么长处？为什么说他们的长处是不可替代的？ 互学 小组讨论后汇报。 当堂检测 1、智慧老人是怎样安慰小飞机的？（齐读）小飞机有什么作用？ 2、如果你是小飞机，你怎么回答智慧老人的话呢？（普通小飞机和航天飞机各有各的长处，各有各的作用，既不妄自尊大，也不应该妄自菲薄。） 课后作业 1、小练笔： 为航天飞机写一篇自我介绍。（可用上事先搜集的资料） 2、延伸： 10月15日，我国的“神州”五号载人飞船顺利地进入太空航行，并安全返回。不久的将来，我国也会研制出自己的航天飞机。老师真心希望同学们利用课前搜集的资料，办一份航天小报，用实际行动来普及航天知识，为我国的航天事业做力所能及的事。 课后反思