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- 2019-07-22 发布于山东
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泰山博文中学学生课堂学习设计
课题: 2.4 分式方程 (1) 课型: 新授课
一、学习目标:
1. 理解分式方程的概念。
2. 能将实际问题中的等量关系用分式方程表示。
二、学习重点:
重点:理解分式方程的概念。
难点:能将实际问题中的等量关系用分式方程表示。
三、自学指导:
(一)、知识回顾:
1.方程:含有 的 叫做方程。
2.判断下列方程中,哪些是方程?哪些不是?为什么?
(1)x+y+2z (2) (3)2x-5=3y+2x (4)x=7y
(5) (6)2x-3y=0 (7)3x+5=x-2y (8)
(二)探索新知
1、你能判断下面哪些方程是整式方程吗?
(1)2x-5=3y+2x (2)(3)2x-3y=0(4) +5=0(5)x+y+2z=2
(6) =1 (7)= (8)1+=0
思考:你能给分式方程下个定义吗?
注意:分式方程的重要特征(1)分式方程是
(2)分母中含
练习一
下列各式
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