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小班保教主任工作计划及安排 一、 指导思想： 本学年我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和 《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据市、镇关 于幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》 的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼 儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕 发新的活力，有效地促进儿童富有个性的发展。 二、 主要目标： 1、扎实的落实保教常规制度，注重考核的量化。 2、规范一日保教活动，坚持保教并重。 3、 围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加 强教研工作的引领性。 4、 密切家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度。 7、加大教师的培训力度，培养幼儿富有个性的发展， 稳定教师队伍。 三、 具体目标与措施： （一）落实保教常规制度，促进保教规范发展。 1、良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。 本学期我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进 幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有检查, 有考核，有奖惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中 的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教 人员学习和日常工作常规方面。通过这种常规制度的导向 引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力, 注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处 小班保教主任工作计划及安排。要求所有教职工认真自觉 学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保 教并重。 2、 加强一日常规培养。在做好保育的前提下提高教育 能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己 所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确 的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本 上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一 日活动常规，细化每一环节的管理。关注幼儿生活的每一 个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、 午睡、起身、离园，按照每个环节的具体要求，形成规章 制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作 的前提。加强培养幼儿生活、学习、户外活动好常规，根 据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞 赛评比小班保教主任工作计划及安排。 3、 有效组织自由活动环节。各班围绕“小环节也有大 智慧”主题开展自由活动的有效组织。一日生活中孩子喜 欢的自主时间，也是一日活动中容易忽视的“小”环节。但 环节虽小，却是教师教育理念、教育行为、班级常规管理 的折射途径之一。为了有效开展每日的自由活动，本学年 开展自由活动组织情况主题调研，发现自由活动组织中存 在的问题，进行调整和改进。 4、鼓励教师自主学习。让老师根据自己的需要自主学 习，多读书，读好书，并互相交流学习心得，做好。行政 人员要结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活 动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、 支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并 提出适宜的意见与建议。通过“听课-评课-议课”的活动 形式，促进教师的自我反思。 （二）围绕实际问题开展教研。 1、 开展扎实有效的教研活动小班保教主任工作计划及 安排组织教师认真研讨教材，解读分析教材，根据幼儿实 际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每 位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中 有孩子、心中有目标、随时有教育”。 2、 结合日常实际问题进行教研。继续围绕保教人员在 保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，通过示范、引 领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。 我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨 干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量， 并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目 的。 12 3453、开展创造性游戏听评课教研活动。三大游戏 是呈现幼儿生活经验、体现幼儿发展水平的最佳载体。为 了提高幼儿游戏的兴趣，把游戏还给幼儿，表现出幼儿的 真实水平，本学年将把三大游戏的开展作为教研重点，让 教师们在互相观摩、交流与分享的过程中，认识开展创造 性游戏对孩子所具有的重要教育价值。 作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的 开始，特制订如下计划： 一、思想、态度方面，及要求。 树立正确的教育观、观，尊重信任幼儿。 充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和 教育之间的相互关系。 加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率小班 保教主任工作计划及安排。 充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作 中所起的作用。 遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。 主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。 协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作 小班保教主任工作计划及安排。 对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要 有主动性，要边干