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小班第一学期培养目标 生活： 1、 逐渐适应集体生活，对幼儿园牛活有安全感。 2、 愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。 3、 有独立做事的愿望，学习正确的洗手、穿脱衣服，喝水、用餐，学习保 持自身的整洁，养成良好的牛活卫牛习惯。 4、 能接受成人的建议和提示，知道遵守集体生活中基本常规，体验与老师 同伴共处的快乐。 5、 会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语。 6、 爱护玩具和物品，初步学习收拾和整理。 7、 了解身体主要部分的简单功能，知道避开日常生活中的危险。 运动： 1、 充分活动身体，走、爬等动作协调。 2、 对体育活动感兴趣，体验在自然环境中活动身体的快乐。 3、 愿意尝试各种不同材料和器械活动身体，学习跳、钻等基本动作，逐步 练习双脚交替上下楼梯。 学习： 1、 对周围事物有兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象， 丰富牛活经验，喜欢操作摆弄老师提供的材料。 2、 初步了解H常生活中各类不同物品的大小、颜色、形状、数量等，初步 尝试比较，发现其明显的差异。 3、 愿意跟老师一起做音乐游戏、模仿各种小动物的动作，并能跟随老师变 换动作。 4、 喜欢听故事，看表演，念儿歌，学习用普通话进行交流，并学着用简短 的句子表达自己的意思。 5、 对周围环境中的不同物品感兴趣，能分辨几种基木色，认识一些简单的 图形，并发现他们的不同。 6、 喜欢并愿意参加美工活动，学习使用各种工具和材料，大胆地涂、画、 粘、折、团等表现各种熟悉物体的粗略特征。 游戏： 1、 喜欢摆弄各类玩具、材料，愿意和同伴一起游戏。 2、 喜欢参与角色游戏，能简单模仿成人的活动，如妈妈烧饭、照顾宝宝、 司机开车等动作。 小班第一学期主题活动安排 稳定情绪（9月） 1、上幼儿园 2、 认识我们的老师 3、 我会洗小手 4、 我会自己如厕 5、 我和老师学说普通话 主题活动：小宝宝（9月） （小宝宝和我的幼儿园合并） 内容与要求： 学用普通话说岀自己与同伴的姓名，能关注自己与同伴的五官与四肢。 活动安排：1、 活动安排： 1、 我的名字 2、 好孩子不要妈妈抱 3、 我的身体 4、 小小手 5、 小手拍拍 6、 男生、女生排队 7、 幼儿园像我家 8、 咼咼兴兴上幼儿园 9、 大家一起玩 10、 玩具宝宝要冋家 11、 做个笑娃娃 （学习教材P4） （学习教材P2） （学习教材P3） （学习教材P6） （学习教材P8） （自选教材） （自选教材） （学习教材P1O5） （学习教材P104） （自选教材） 主题活动:小社会（10月） （娃娃家、小医生、理发师合并） 内容与要求: 1、了解自己的家和家人，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。 2、识别常见的医药用品，理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康，遇到 打针吃药不害怕。 3、了解理发师的劳动，愿意理发。 活动安排： 内容一、娃娃家 1、扮家家 （学习教材P19） 2、鸡蛋变娃娃 2、给瓶娃娃喂食 （学习教材P13） （学习教材P15） 3、摇篮曲 （学习教材P15） 4、 和奶奶一起散步 5、 烧菜 （学习教材P20） （学习教材P22） 6、整理鞋子 内容二、小医牛 1、辿辿医生 （学习教材P23） （学习教材P78） 2、生病的时候 内容三、理发师 1、小刺猬理发 （学习教材P80） （学习教材P165） 2、 学做理发师 3、 小白羊进美容院 （学习教材P167） （学习教材P169） 主题活动：好听的声音（11月份） 内容与要求： 喜欢听辨周围的各种声音，区别不同的声音一级表示的意义。 活动安排： 1、谁的声音 （学习教材P26） 2、铃儿响丁当 （学习教材P26） 3、 丁冬小门铃 4、 会响的小路 5、 小鼓响咚咚 6、 洒水车 （学习教材P28） （学习教材P34） （学习教材P29） （学习教材P31） 7、脚步声 （学习教材P32）  8、美妙的声音 （学习教材P33） 主题活动：苹果和橘子（11月份） 内容与要求： 认识常见水果的名称，感知它们明显的特征。 活动安排： 1、尝水果 （自选教材） 2、苹果和橘子 （自选教材） 3、装水果篮 （学习教材P62） 4、橘子船 （学习教材P63） 5、 籽儿吐吐 6、 小乌龟看爷爷 （学习教材P64） （学习教材P59） 7、秋妈妈和果娃娃 （自选教材） 8、一棵苹果树 （学习教材P61） 9、菊花菊花朵朵开 （学习教材P59） 主题活动：小兔和熊（12月） （小兔乖乖、熊的故事合并） 内容与要求： 1、 爱听童话故事，喜欢观察照顾兔子，并有兴趣装扮活动。 2、 尝试用各种方式表述故事情节，对物体的大小进行比较或兀配。 活动安排： 内容一、小兔乖乖 1、 可爱的小兔 2、 喂小兔 （学习教材P37） （学习教材P37） 3、