小学音乐老师苏、浙、沪长三角结对交流活动有感.docxVIP

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小学音乐老师苏、浙、沪长三角结对交 流活动有感 一、 引子 上海之行终于结束了!从11月初接到任务到25号上 完课,整整三个礼拜,我都处于高强度的工作状态。原先 同意接受这个任务也是有几点原因:1、自己刚刚产假结束, 说实话刚工作,一直调整不过来,希望通过这样的事情能 够给自己点压力,调整下工作状态;2、因为学校刚并入北 海小学教育集团,全新的环境,我觉得可能参加这样的活 动,能够尽快融入北海这样的大环境;3、出绍兴去上海上 课,这样的机会也许这辈子就这么一次,一直以来都在农 村乡镇学校,犹如井底之蛙,也想出去看看,绍兴之外的 音乐教学水平到底是怎么样?上海是大城市,我想应该会 比我们绍兴更优秀、更先进,这样学习的机会实属难得;4、 也是老公的支持,和他说有这样一次机会,他竟然二话不 说,满口答应,调休好,带着小宝,跟着我去上海上课。 二、 过程 准备过去时 这次上海之行对于我来说可是蜿蜒曲折、困难重重。 从前期的备课开始,就进入了一个纠结的状态。 1、 教材不同。上海上课的内容是沪教版三年级上册第 一单元五线谱版的《乃哟乃》,而我们绍兴是人音版二年级 上册第二单元简谱版的《乃哟乃》,不同的年级,不同的教 学难度,如何在我们学生不知道五线谱的情况下上好五线 谱版的《乃哟乃》,成了我的心头疙瘩。第一次在自己绍兴 市实验小学三班试教,这个班级只有一个女学生在学习钢 琴,可想而知,当我上到五线谱的时候,孩子们很茫然, 最后连我设计的内容都没有上完,不了了之。于是领导想 到去北海小学本部借班试教,他们的学生因为在校外学习 乐器的比例比较高,学生的素质相应也比较好,终于在他 们学生试教后,我的很多设计内容都能实现,但是又因为 要符合上海学生的实际教学情况,区教研员唐国英老师和 北海小学袁治林、汤莉、陈薇、董悄四位老师都给了我非 常中肯和切实可行的建议和意见,调整了教学内容。 2、 白板不会。本来接到任务的时候,领导是告诉我需 要用到计算机现代教育技术,最好能用白板,当然PPT也 是可以的。但是我想我最擅长的只有PPT制作,再说PP T 也是现代教学技术,白板我从来没有接触过,在短时间内 再来学习这项技术也太浪费时间了,索性好好利用PPT,也 能上好音乐课。于是只用PPT制作了课件,但是当北海小 学教科室主任孟琴老师了解情况后,她觉得既然这是一次 现代教学技术的交流和碰撞,我们当然应该拿出最先进的 技术和他们互相交流和学习,而白板也是目前最先进的教 学辅助工具,嘱咐我必须学起来,还指派了张怡梦老师来 教我,于是张老师花费了周六一个下午帮助我学习、解惑, 而我也在她的指导下和自己的摸索下,勉强在去上海的前 一个双休日做出了 PP T和白板相结合的教学课件。 3、两宝生病。作为一个二胎妈妈,孩子生病我是有思 想准备的,但是在这档口接二连三的生病,让我心力交瘁。 大宝因为读幼儿园感染的感冒病毒,最后发展成了肺炎, 发烧6天6夜,挂了 5天的盐水终于压下去了。大宝病情 刚稳定,谁知道交叉感染,小宝也发烧,一直到23号晚上 都一直低烧。思想斗争了一个晚上,还是决定去上海,不 过只能安排老公当天到上海就去医院。于是我提早联系当 地的朋友找最近的医院,方便到了上海能就医。 上课进行时 克服了临行前的种种困难,终于踏上了上海的旅程。 24日下午3点多准时到了上海市浦东新区高桥镇小学,到 了学校稍歇脚就到第二天准备上课的教室进行调试白板系 统软件,可惜因为三位上课老师中只有我是需要白板的, 学校事先也不清楚,所以没有准备好,当天傍晚学校领导 及时联系商家来维修安装。可是好事多磨,到了 25日早上, 当我们再一次试用的时候白板又出现了问题,可是时间实 在有限,最后只能取消了白板的操作方式,用PPT的操作 方法来上课。 本人是第二节音乐课,为了保持新鲜感,我没有提早 去和三班的学生认识,但是从其他老师那里,我也侧面了 解这是一个比较安静的班级。到了我上课的时候,孩子有 序的进入教室,找到了自己的位置坐下,我发现孩子们确 实很安静,当我和大家打招呼的时候,他们的回答也是轻 轻的。于是我下定决心必须多调动孩子们的学习气氛,真 可以说拿出浑身解数。 因为事先请教了上海学校的老师,了解到他们的学生 音乐素养还是比较好的,于是在备课的过程中我大胆设计, 所以整节课的教学内容还是比较丰富的。从开始的情景导 入、律动体验、节奏引入主题、教学歌曲等步骤,都能做 到循序渐进、自然导入。但是在后面的拓展和创编环节中, 因为时间关系,稍显仓促,但是整节课还是原先设计的教 学环节都一一实施,但最后因为对三班的总体学情不是很 了解,后面最后一个展示环节,因为时间关系已经下课, 所以只能机动取消了。 反思将来时 课后,上海高桥镇小学的教研组长万老师,给予我的 课堂高度评价。她认为我的课

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