仓库作业布局实验 物流白箱化实验介绍.pptx

物流白箱化实验介绍 仓库作业布局实验目的 仓库作业布局实验要求实验者根据已掌握的仓储作业布局规划方法、基本规划原则，结合案例背景信息，找到仓库布局中存在的区位规划、设备选用上的错误之处；仔细观察仓库布局情况，回答相关布局规划问题。实验以找错的形式进行，不但能够考察实验者的布局规划理论知识，同时也是对实验者观察能力的培养和锻炼。 通过仓库作业布局实验，能够让实验者认识到以下几点： 1、仓库布局规划基本原则； 2、库房各功能区域作用、特点； 3、各种仓储设备的特点、应用优势； 4、如何选用仓储设施、设备； 5、如何根据企业运营特点进行仓储作业布局规 划； 6、如何通过作业布局、设备选用提高仓储作业 效率。 适用的课程及课时安排 一、适用的课程： 《仓储作业实务》、《仓储与配送管理》 二、课时安排 编号 内容安排 学时分配 1 讲解仓储设备、仓储作业区域、布局规划原则等基本概念和原理，让实验者对仓库作业布局规划有初步了解。 4 2 实验者上机，通过操作“仓库作业布局实验”，进一步认知前面的学时中讲解的相关知识，通过多级实验过程，熟悉仓储作业布局常见问题，掌握库房布局思路。 6 3 编写实验报告并提交，教师做出整体分析总结 2 自由的实验设置环境 实验根据企业实际案例，设计了具体的实验背景环境，并提供配套库房场地平面图、布局模板，支持多次实训课程内容。同时，为了方便教师更新案例，系统设计自行规划功能，教师可以根据自己的教学需要，更换库内设备、调整功能区域，便于案例扩充和调整。 实验作业布局规划设定包括： 1、仓储货架：轻型货架、托盘货架、立体仓库等； 2、分拣及输送设备：输送线等 3、装卸搬运设备：叉车、搬运车等 4、辅助设备：托盘、物料盒等 5、其他设备：打包机、办公设备等 知识点提示 仓库作业布局实验以找错的游戏形式展开，为了能够让学生清楚的掌握每一个布局不合理之处的原因，系统中配备了知识点提示的功能，当学生找到错误点后，直接弹出核心知识点进行理论知识的介绍。 多级通关制 1、采用多案例、多级通关制度，丰富实验内容，使学生掌握不同类型企业的仓库布局特点。 2、实验以通关形式连接多个实验 内容，从简单到困难引导学生 逐 步加深 学习难度，提升学习兴趣。 体现竞争性 每个实验者对仓库规划理论知识掌握的程度不同，观察力的不同都会影响每个学生的答题速度，系统将随时发布不同实验者的实验进度和实验结果，体现不同实验者决策的好坏和优劣，对实验者形成压力和激励。