语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶第一教时.docVIP

教学内容 21 真想变成大大的荷叶 教材版本 苏教版 教学课时 共 2 课时 第 1 课时 课 型 新授 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２、学会本课７个生字，两条绿线内的４个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、初步感受大自然的美好。 教学重点 朗读课文，学会生字 教学难点 指导写好生字 热、眨、游、戏 教学准备 生字卡片、挂图 教 学 过 程 修注栏 板块一：揭题设疑，激发兴趣。 小朋友，夏天到了，池塘里荷花开了，大大的荷叶碧绿碧绿的，多可爱呀！今天我们来学习《真想变成大大的荷叶》（板书课题，读题。）谁想变成大大的荷叶呢?为什么“真想变成大大的荷叶”呢? 出示学习目标： 能正确、流利、有感情的朗读课文 自主学会本课生字词 初步感知大自然的美好 板块二：我会读 1、听录音范读课文。 2、学生自读课文。要求：读准字音，读通句子。 3、出示生字：戏、穿、伞、柄、眨、游、蝈 指名说一说，你在读书前已经认识了哪些字？是怎样认识的？ 4、出示本课词语，学生自由读，四个人小组读。 5、把句子读给同桌听。 6、?检查，分节指名读。提醒注意“凌、柄”是后鼻音，“穿、眨”是翘舌音，“伞”是平舌音。 7、指名读全文。 8、读了课文，你知道了什么? 教师板书：雨滴??小鱼??蝴蝶??蝈蝈??星星??新月 9、再读课文