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小班保教工作计划3篇 （3486 字） 本学期我段共有2个班，其中小一班经过一学年的幼儿 园小小班学习生活，幼儿在体智德美诸方面得到一定发展， 小二班均是刚入园幼儿，相比之下，两个班幼儿水平存在 一定差异,但由于幼儿年龄相当，因此，我们将从本段的实际 情况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，配合 学园争创泉州市优质幼儿园，重视观念的转变和体现，不断 摸索、创新，积极提高教师的工作热情及各方面素质，发 挥年轻教师的优势。以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有 目的地开展各种活动。争创年段特色，与幼儿共同体验快 乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长。 一、主要工作重点与措施： （一）保教工作： 我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、 爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适 应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论 幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不 紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我 们手上。 组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识， 合理安排保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的 指导工作。 加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质 量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。 科学安排幼儿一日活动，注意动静交替。在幼儿 一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。 定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。注意保持 室内外环境和幼儿仪表的整洁。 重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂 礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。 (6 )根据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有 效利用各种教育资源，创设有幼儿参与、生动活泼的良好 环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高 环境的教育功能，配合园的检查。 鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼 儿的知心朋友，日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进 幼儿的自信心，使幼儿喜欢上幼儿园。 有计划地开展新主题活动《好吃的食物》、《鞋子踏 踏响》，制定主题活动网络、主题目标网络。 配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作， 做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。 教科研工作： 加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师 工作的自觉性和积极性。领会学园教研专题活动精神，各 班根据幼儿特点及兴趣，认真开展美术专题教研，小一班开 展《以游戏形式开展小班美术活动》，小二班开展《幼儿 运用色彩绘画初探》课题活动，做到班班有课题。 贯彻《纲要》精神，以“领域”为主、“主题” 为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面发展的活动。认 真制定周、逐日计划，做到教育有目的，行动有方向，使 每次活动行之有效。 保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。 大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的 教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。 家长与社区： 各班在家教园地”向家长宣传本月、周、半日 的教育教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方 向，增强家长的使命感和责任感。 健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用， 提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲 子活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的一致性。 提咼家访、面访、电话访问、你说我说大家说等 方式，完善家园沟通。 通过“家长学校”讲座、举办“家园同乐”、家 访等活动，密切家园联系，与家长共同领会《纲要》精 神，逐步树立儿童观、发展观、教育观，形成家庭、幼儿 园教育的合力。 （5）鼓励家长积极动笔，撰写家教文章，推荐有代表 性的论文在园报上发表。 二、月份工作安排： 九月份： （一）保教工作： 1、 根据教育目标，期初环境布置（墙饰、区角、家园 栏），迎接幼儿入园。 2、 各班保教人员开展期初保教活动，注意新生入园的 安全防护教育，做好幼儿一日常规训练。 3、 做好小班的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使 之爱参与锻炼。 4、 做好班级管理工作，配合幼儿园做好泉州市优质 幼儿园”的初评准备工作。 （二）教研工作: 1、 参加园教研，开展年段教研活动，讨论新早操的具 体内容。 2、 针对幼儿的实际，结合学园工作制订幼儿一日活动 常规和班级工作计划。 3、各班制定教研课题计划。 4、鼓励教师参加晋江市“教坛新秀”评选活动。 （三）家长、社区工作： 1、 召开期初家长会，推选热心家长为家委会成员。 2、 配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑。 3、 各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁。 十月份: （一）保教工作: 1、 继续组织幼儿学习新操，配合学园随机抽查。 2、 抓好幼儿一日生活常规（洗手、入厕），抽查保育 员参教情况，加强对幼儿的生活管理。 3、组织幼儿秋游。 4、各班组织幼儿参与丰富节日环境布置（国庆节）。 （二）