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艰难的国运与雄健的国民 李大钊 学习目标 目标一、了解作者及写作背景。 目标二、揣摩语言，理解难句。 目标三、赏析文章的含蓄美、修辞美、哲理美 目标四、感受李大钊先生非凡的人格魅力。 走进作者 走近李大钊：李大钊（1889—1927），字守常，河北乐亭人。1918年与陈独秀创办《每周评论》，并参与《新青年》的编辑工作，1920年3月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的创始人之一。1927年4月28日，被奉系军阀张作霖杀害于北京。    李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有《守常文集》（1939年出版）、《李大钊选集》（1959年出版）、《李大钊诗选注》（1979年出版） 课 文背景：     本文写于20世纪20年代。当时，帝国主义列强虎视眈眈，国内军阀混战，人民生活在水深火热之中。有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中。在这篇文章中，李大钊告诉人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。 检查预习 （1）根据拼音写词语或者给汉字注音  一（x iè）＿千里  丛山（d ié）＿岭  险（jùn）＿  阻（yì）＿ 逼（x iá）＿      （qíqū）＿＿  奇趣横＿生    浊＿流滚滚 （2）解词 浩浩荡荡 奇趣横生 朗读课文，整体感知文意 （1）画出不理解的词语和句子。   难句有： ①有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖…… ②民族生命的进程，其经历亦复如是。 ③老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，……  ④目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进，…… ⑤扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泄千里的魄势。 ⑥要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……   明确：①逼狭：非常狭窄，艰难②亦复如是：也是如此③老：富有经验的④阻抑：阻碍抑制⑤成：成就，形成  魄势：气魄，威势⑥趣味：意义，价值 （2）归纳各段大意。 1、历史的道路崎岖不平，全靠雄健的精神冲过去。  2、民族生命的进程就像江河的进程，是曲折坎坷的。  3人类的历史生活正如旅行，在奇绝壮绝的境界才能感受到冒险的美趣。  4、中华民族的道路崎岖险阻（国运艰难），需要有雄健的精神才能欣赏到壮美的趣味  5、中华民族国运艰难，需要我们发扬扬子江、黄河那种勇往直前的民族精神 美点寻踪---------交流初读文章的体会 1、这篇文章语言很美，气势磅礴，铿锵有力。 2、本文语言美，美在比喻的运用，形象生动，说理透辟。 3、本文意境美，表现在长江大河的流状，《黄河颂》中“惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流婉转，/结成九曲连环！”很相似，让我们尽情领略江河的壮美。 4、本文有一种哲理美，给人一种有关生命、价值的思考，发人深思，催人奋进。 5、明知山有虎，偏向虎山行，这恐怕是对本文蕴含的哲理的形象表达。 涵泳品味文章的语言美 ①品味含蓄美     中华民族现在所逢的史路，是一条崎岖险阻的路。在这一段道路上，实在亦有一种奇崛壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。 （“趣味”一词的含义是什么？在李大钊的其他作品中有相关的表述吗？）     明确：课文中提到“一种冒险的美趣”“奇趣横生”“一种壮美的趣味”“亦是人生最有趣味的事”，这种趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐，一种幸福。     我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮的歌声中，走过这崎岖险阻的道路。   （“雄健的精神”是指怎样一种精神？回顾李大钊先生的生平，他具备这种雄健的精神吗？）     明确：“雄健的精神”，也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。”“雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。 要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事 （“艰难的国运”是怎样一种命运？原文哪些句子作了提示？联系祖国20世纪20年代的社会现实，谈谈“艰难”主要表现在哪些方面？）      明确：“艰难的国运”是指“艰难险阻的境界”“很逼狭的境界”“绝壁断崖”“极其险峻”“崎岖险阻”.结合20世纪20年代的国家命运，“艰难”主要表现在帝国主义列强虎视眈眈，封建势力死灰复燃，国内军阀混战，人民水深火热。   如何理解文章的标题，二者可以互换位置吗  明确：只有雄健的国民才能改变艰难的国运