苏教版小学语文二下《识字2》.docVIP

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NO. 识字2 教学要求:   1`学会本课8个生字,正确、流利地朗读词语。   2认真观察图画,能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来,凭借图画和学生的生活经验理解词语   3了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。 教学重、难点:识字、写字 教学准备:挂图 字卡 教学时间:两课时       第一课时 教学目的   1.学习生字及由生字组成的词。   2.指导书写部分生字。   3.了解大自然的美丽景色。 教学重难点:看图识字,指导学生识记、书写生字“碧、峰、影、鼻”并能正确流利地朗读韵文。 教学准备:字卡 教学过程   一、导入新课   1同学们有没有去过桂林?谁来说一说,你眼中看到的桂林是什么样的?   2是呀,“桂林山水甲天下!”同学们想不想亲眼去看一看?   3今天,我们就来学习识字2   二、指导看图   1图上有哪些景物?   2根据学生回答,依次出示相应的词语,认读。   三、借助拼音,自主识字   1请你用自己最喜欢的方式读书,借助拼音,认读文中的生字和词语。   2请同桌的同学互相听一听,相互检查一下,读音有没有错误。   3出示词语   (1)自由读   (2)这课中我们要特别注意几个字的读音   (3)指名读,齐读   (4)小组组织“找朋友,你说我猜”的游戏,加强生字读音   (5)看图理解图意   (6)齐读生字词   四、教学字形,指导书写   1出示生字卡片 碧 峰 影 鼻 骆 驼 架 廊 依次认读 正音   2按笔顺书写生字   3教师范写 重点指导 碧 峰 影 鼻 学生观察书空   4学生在《习字帖》上描红、临写,师巡视。 纠正坐姿 反馈 展示个别学生的字 引导评价 诊断与调整

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