苏教版三年级上册18小稻秧脱险记第一课时.docxVIP

小稻秧脱险记（第一课时） 教学目标：?? 1、能够正确、流利、有感情地认读生字、朗读课文。? 2、能理清文章脉络，知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的。??? 3、凭借语言材料，激发学生热爱大自然、热爱科学的兴趣，并能善于通过表演表现自己。? 教学重难点：? 1、通过相关情境，理解相关词义，并能自主表演。 ?2、抓住人物的角色特点? 教具准备：?头饰、多媒体辅助教学?教学时间 导入 今天我给同学们带来了一位新朋友，它有好多话想跟你们说，你们仔细听！（播放录音） 这位好朋友是谁啊？听了它的述说，你知道了什么？ 今天我们就要学习一篇跟小稻秧有关的课文，题目是《小稻秧脱险记》。（一起书写，突出“险”） 读课题，你有什么问题想问小稻秧呢？ 这些问题提得太有价值了，都是围绕题目提得呢！答案在哪里呢？ 让我们一起看初读要求 读准字音，读不准的地方标上拼音读三遍。 读通句子，读不流利的地方再读两遍。 读完后，思考一下：先前的问题解决了吗？ 开始，自由读课文。 初读反馈 问题都解决了吗？这个故事中有三个人物，他们是谁呢？画一画，指导读名字。 他们之间发生了什么事情？（杂草要抢小稻秧的营养，喷雾器救了小稻秧。） 你们真会读书，小稻秧想要考考你呢，你们愿意接受挑战吗？ 出示词语：刚搬到 正需要 气得脸色蜡黄 病倒了 吸足了营养 挺了挺身子 你们太厉害了，小稻秧难不倒你们，杂草也给你们准备了词语大关，请看。 出示词语：激烈的争吵 团团围住 气势汹汹 嚷 蛮不讲理 不由分说 一拥而上 拼命 欺负 有气无力 喘不过气来 纷纷倒下 喷雾器大夫也给你们准备了一组，谁来读？ 出示：洪亮 收拾 喷洒 除草剂 词语读得这么棒，赶紧把这些词都送进课文，相信你们会读得更流利。 如果小稻秧是结出谷穗，为人类作贡献的好人的话，那杂草就是？ 这是一群怎样的杂草呢？他们又是怎么抢营养的呢？请自由朗读1、2两小节。板书：蛮不讲理 气势汹汹 不由分说 一拥而上 这些词语的意思你们都懂了吗？都懂得小朋友举手。 现在不懂没有关系，熟读课文是理解课文的不二法宝，在读一读，感受感受，说不定就理解了。 理解的小朋友举手了，别说，我们用演的来告诉大家，好不好？其他同学看好了。看看我们演得像不像！（评价） 总结：刚才杂草们一拥而上厉不厉害？凶不凶？这就叫“气势汹汹”跟小稻秧讲道理吗？这就是“蛮不讲理”，听小稻秧说话讲理了吗？这就叫“不由分说”。带着理解读一读。 面对这样气势汹汹蛮不讲理一拥而上的杂草，小稻秧毫无办法，气得？当场就？ 还有谁愿意上来演一演？（评价） 杂草这样与小稻秧动口又动手，这样的争吵真是激烈啊！在这样下去，会发生什么事情啊？ 就在这万分危急的时候，谁出现了？他能帮助小稻秧脱险吗？又是怎么帮助的呢？我们下堂课继续研究哦！ 小稻秧还给大家带来了任务卡 用“激烈”造句 仔细观察生字的字形结构，将生字描一遍，写一遍。 你们想把我的故事排成课本剧吗？赶紧给自己选个角色，制作头饰吧！