教学资料《优美的汉字》教案精选两篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 最新整理《优美的汉字》教案精选两篇 　　《优美的汉字》教案第一篇 　　 教学目标 　　1、知识与能力：从整体上了解汉字的演变，积累汉字的起源、形体、构成、文化等知识。 　　2、过程与方法：收集与整理与汉字有关的传说、书法、字谜、隐语等，探究纠正错别字的方法。 　　3、情感态度与价值观：了解汉字所承载的中华文化，增强民族自豪感。 　　4、重点难点：认识汉字所承载的中华文化，自学纠正错别字。 　　 自学互学 　　一、自主学习： 　　世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。 　　mdash;mdash;印度前总理尼赫鲁 　　汉字是智慧和想象力的宝库。 　　mdash;mdash;索尼公司创始人井深大 　　汉字是中国的第五大发明。 　　mdash;mdash;香港语文协会名誉会长安子介 　　符号文字最有国际性，汉字是符号文字，汉字有希望成为国际文字。 　　mdash;mdash;中国中文信息研究会会长钱伟长 　　汉字是中国文化之根;汉字是国家统一之本;汉字是国人立命之神。 　　mdash;mdash;中文信息研究会的秘书长萧启宏 　　1、常识了解 　　(1)汉字的起源： 　　汉字从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如ld