苏教版二下《识字1》.docVIP

NO. 识字1 教学要求　　1：初步了解一些传统节日和民间风俗。　　2：学会本课9个生字，其小田字格上的1个生字只识不认识“手字旁”；理解山生字组成的词语。教学重难点 认识9个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字按字的结构把字写端正、匀称。 教学准备：生字卡片、挂图教学时间：两课时　　 第一课时 教学目标： 1、认真观察图画，能图文对照或联系实际理解词语。 2、能正确流利的认读词语，正确规范的书写生字。 教学重难点：指导学生准确识字“饺、拜、扫、墓”并能正确匀称的书写。 教学准备：挂图 字卡 教学过程　　一、揭题导人　　中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗?今天我们来学习识字1。板书课题：识字1(齐读)　　二、初步看图，读韵文　　1．观察书上的图，看看图上画的是哪些传统节日的活动，人们在这些节日里做些什么。　　2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。　　三、指导看图，出示部分生字词　　1．出示第一幅图，观察说话。　　(1)小朋友，图上画的是什么节日的活动?全家人围在一起在干什么?[相机出示词卡：饺子]　　(2)过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢?[相机出示词卡：拜年]　　2．出示第二幅图，观察说话。　　(1)图上画的是什么节日?(清明节)　　(2)老师介绍清明节：二十四节气之一，在4月4、5或6日。民间习惯在这天扫墓。　　(3)清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。[相机出示词卡]　　(4)清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。 　　四、学生自学出示的生字词　　要求：读准字音，看清字形。看看挂图，想想字义。　　六、教师检查自学情况，并加以指导　　1．认读生字，正音。　　如：“扫”的声母是平舌音，不要与翘舌音混淆；“饺子”中的后一个字读轻声。　　2．用“饺、扫、墓”扩词。　　七、小结　　刚才我们学习了两组词语。你们知道了有哪两个传统节日?(春节、清明节)春节，民间风俗是什么?(包饺子、拜年)清明节呢?(扫墓、踏青)　　八、指导书写　　1．学生看笔顺图，记忆“扫、拜、墓、饺”的笔顺。认识手字旁。　　2．说说你是怎样记住这些字的。　　3．教师范写生字。　　4．学生描红书中田字格里的生字。　　5．让学生在《习字册》—．描红、仿影、临写生字。　　6．教师巡视，纠正姿势不正确的学生。 诊断与调整