三袋麦子（2课时）.pptVIP

小猴： 1）?你从小猴身上发现了什么优点？ 2）土地爷爷是怎样评价小猴的？ 我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带回一些回家吧。” 抚摸着小猴的头，兴奋地说： “你真聪明！真能干！” 处理方式 土地爷爷的评价 小猪 小牛 小猴 迫不及待地把麦子磨成面粉,做成各式各样的食品 先保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西 把这一口袋麦子全都种下了地 忍不住哈哈大笑 点点头 摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!” 小猪--吃光了---憨厚 小牛--保 存---节约 小猴--全种地---聪明能干 麦子 三袋麦子 麦子　一份　迫不及待 shí pǐn bǎo cún fáng zhǐ bài fǎng 食品 保存 防止 拜访 réng 仍有 干｛ 种｛ mài zi 　 　 fèn 　 pò gān gàn zhǒng zhòng 四会字 生字新朋友: 太棒　馒头　烙饼　憨厚 搬到　　发霉　　虫蛀 告诉　神秘　　收获　 bàng mán lào hān hòu bān méi 　zhù sù mì huò 二会字 麦子 一份 迫不及待 食品 保存 防止 拜访 仍有 太棒了 白面馒头 发霉 虫蛀 搬到屋外 憨厚可爱 告诉 神秘 烙饼 收获 能干 你会读吗 没有拼音 1.小猴把麦种（zhǒng zhòng）全部种（zhǒng zhòng）下地。 2.同学们把教室打扫得干干（gān gàn ）净净，老师说：“你们真能干（gān gàn ）” 你能分辨吗 三袋麦子 听录音，要求： 1、注意生字词的读音 2、思考：文中讲了一个什么故事？ 送礼物 小动物处理礼物 结果 小猪 小牛 小猴 你能根据上面的提示给课文分段吗？ 快要过年了，（ ）给（ ）、（ ）和（ ）各送了一份节日礼物——（ ）。 他们是如何处理礼物？ 土地爷爷 小猪 小牛 小猴 一口袋麦子 吃 存 种 一 年 后 光 半 满 这三袋麦子一样吗？ 小猪看到的麦子—— ( )的麦子 黄灿灿 小牛看到的麦子—— （ ）的麦子 饱满 小猴看到的麦子—— ( )的麦子 上等 他们获得礼物后的心情是怎样的？ 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！” 他迫不及待地把麦子磨成了面粉，做成各种各样的食品。 ！ 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。 读完后，能谈谈你对小猪的印象吧？ 憨厚可爱、有点馋， 小明看着_____的____，开心地喊 道：“太棒啦！我最爱_____！”他迫 不及待地_______________。 我也会写： 例句： 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！” 他迫不及待地把麦子磨成了面粉，做成各种各样的食品。 作业布置; 1、划线词语抄3听1。 2、课文读3遍。 谢谢，再见！ 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。 为了防止发霉和虫蛀，小牛还经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。 那么，小牛呢？是怎么做的？ 它给你留下什么印象呢？ 小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。 土地爷爷送给小猴一袋麦子，小猴高兴地收下了这袋麦子。小猴盯着麦子看着，一边看，一边赞叹着：“好麦子，好麦子……” 小猴接下去会说些什么呢？ 插上想象的翅膀： 磨成面粉 黄灿灿的麦子 保存起来 饱满的麦粒 上等的麦种 全种下了地 色好 粒大 麦种 小结 磨成面粉 黄灿灿的麦子 保存起来 饱满的麦粒 上等的麦种 全种下了地 色好 粒大 麦种 憨厚可爱? 勤劳节俭 聪明能干 第二年，土地爷爷又