第1课时《连加、连减》名师教学课件.pptVIP

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2019-07-27 发布于河南
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第1课时《连加、连减》名师教学课件.ppt

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情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结小学数学名师课件 SHUXUE 教师：学校：二年级上册第二单元连加、连减＋ 7 3 5 3 － 2 6 0 4 ＋ 8 5 7 3 － 6 7 3 2 1.口算 2.填一填 9＋8＋4＝ 20－2－6＝ 7＋59＋20＝ 72－6－40＝ 17 21 12 86 26 9 5 4 7 7 2 1 8 18 66 66 先算第一组、第二组一共摘的南瓜： 28＋34＋22＝请你试一试。 28＋34＝再加上第三组摘的南瓜： 62＋22＝ 62（个） 84（个）答：一共摘了84个南瓜。竖式怎么算？你能列出综合算式吗？说说哪种写法适合你。 28＋34＋22＝还可以： 2 8 + 3 4 6 2 1 6 2 + 2 2 8 4 2 8 + 3 4 6 2 1 + 2 2 8 4 84 6 2 1 2 8 3 4 ＋ 2 2 8 4 10 能不能把它们合在一起写呢？这样简便了。或共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？ 18（个） 84－40－26＝ 4 4 4 4 1 8 8 4 - 4 0 4 4 - 2 6 1 8 答：还剩18个。 8 4 － 4 0 － 2 6 84－40＝44能口算，可以不写竖式。请你试一试。你能列出综合算式吗？先算一共运走的南瓜：再算还剩的南瓜： 40＋26＝ 84－66＝ 66（个） 18（个）共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？ 84－（40＋26）＝如果写成一个算式，应该使用小括号。 66 18 读作：84减40加26的和。这叫小括号，要先算小括号里的。 1. 用竖式计算。 37＋28＋19＝ 84 3 7 + 2 8 6 5 + 1 9 8 4 5 2 - 1 6 3 6 - 2 8 8 52－16－28＝ 8 2. 数学小诊所。病例（一） 24＋18＋13＝42 诊断：少算一步 13 病例（二） 24＋18＋13＝37 诊断：抄错数病例（三） 24＋18＋13＝55 2 4 ＋ 1 8 4 2 1 3 5 5 ＋诊断：丢符号 2 4 ＋1 8 4 2 2 4 ＋1 8 4 2 2 4 ＋1 3 3 7 4 2 2 4 今天我们主要学习了连加、连减算式的计算，在计算的时候能够口算的要尽量用口算，可以不写竖式，在用竖式计算的时候，可以用简便的写法。情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结小学数学名师课件 SHUXUE 教师：学校：