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13 学 棋 我会读 围棋 能手 棋艺 远处 天鹅 动作 另外 提醒 长进 出色 远近闻名 专心致志 拉弓射箭 走了神儿 注意听讲 不由得 复习回顾: 1、通过上一节课的学习,我们知道了秋是一个什么人?他的棋艺怎么样? 秋是一位 下围棋的能手,他的棋艺远近闻名。 复习回顾: 2、有两位学生同时跟秋学下围棋,可结果怎样? 一个学生成了出色的棋手 另一个学生棋艺一直没有多大长进 ? 自读要求: 自读第二自然段,边读边观察图画,讨论两个学生是怎样学棋的,用“——”画出一个学生学棋的句子,“~~~~”画出另一个学生学棋的句子。 1、一个学生专心致志,一边听一边看 老师在棋盘上布子,有不明白的地方 还要问上几句。 2、另一个学生呢,听着听着就走了神儿,好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想,要是用弓箭把它射下来该有多好哇!想着想着,双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了,提醒他注意听讲。可他只听了一会儿,又去想别的事了。 专心致志 走了神儿 一个学生专心致志,一边听一边看老师在棋盘上布子,有不明白的地方还要问上几句。 你从哪些字词可以看出一个学生 是专心致志学棋的? 听 看 问 一边 一边 用“一边......一边......”的句式说一句话 专心致志 一心一意 全神贯注 聚精会神 另一个学生呢,听着听着就走了神儿,好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。 走了神儿 天 鹅 “我”中斜钩别伸远, “鸟”的一横要变短。 他想,要是用弓箭把它射下来该有多好哇!想着想着,双手不由得做出拉弓射箭的动作。 弓 弓箭 弯弓 弹弓 箭 弓箭 火箭 拉弓射箭 老师发现了,提醒他注意听讲。可他只听了一会儿,又去想别的事了。
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